幸
福
共
育
为进一步丰富校园文化，整合家长资源，红旗小学教育集团德润校区邀请二年级家长到校开展家长课堂活动。家长课堂是家庭与学校之间一座沟通合作的桥梁，既能帮助同学们链接课内课外知识，增长见识、拓宽知识面，又能让家长走进课堂、发挥专长，零距离体验教学工作的组织和实践，进一步促进家长对学校、教师工作的理解，构建和谐同心的家校关系，助力同学们健康快乐成长。
二（1）班刘若然妈妈带着小朋友们一起感受国画的魅力，童心绘扇，墨彩飞扬。课堂上，孩子们从认识国画工具开始，毛笔、宣纸、墨汁，他们蘸墨挥毫，体验墨色在纸上晕染的奇妙变化。在引导下，孩子们尝试画简单的线条、图形，从歪歪扭扭到逐渐流畅自信。当接触到具体的国画元素，如水果、花朵时，他们展现出了丰富的想象力，笔下荷花池游戏着小金鱼，一片郁金香花田盛开，一枝独秀的牡丹花......每一幅作品都是孩子们内心世界的纯真表达，虽笔触稚嫩，却充满了童真童趣和对绘画的热爱。小小的体验，在孩子们心中种下一颗艺术的种子，伴随他们茁壮成长，在未来绽放出绚丽之花！
二（1）班高澜曦妈妈对孩子们进行了主题为“心中有爱，眼里有光”的感恩教育。同学们了解到大山那边的孩子是怎么在家徒四壁、没有父母陪伴、艰苦的环境下坚持学习，立志学习他们吃苦耐劳，坚忍不拔的精神，珍惜当下光阴，好好学习，做一个心中有爱，眼中有光的学生。
二（2）班周孟燃妈妈向少年儿童传授金融基础知识，帮助他们建立正确的金钱观和理财观念。她先通过以物易物的故事，解释货币的起源和发展过程，然后展示古代和现代的货币形式，帮助孩子们理解货币在交易中的作用，最后通过故事和游戏，教导孩子们如何管理零花钱、制定消费计划等，培养他们的理财能力。
二（2）班蔡梓骏爸爸通过科学而有趣的方式，向学生传授了关于消化系统的基础知识、日常护理方法及促进消化健康的实用策略。孩子们都受益匪浅，表示在以后的日常生活中，要养成良好的饮食习惯，增强对自身健康的认知与管理能力。
二（2）班魏梓骏妈妈带领孩子们对声音进行探索，一起发现噪声的奥秘！她将声音的各种形式展现在孩子们面前，让大家了解噪声的定义、来源及对人类健康、野生动物的影响。最后，教给孩子们一些减少噪声和保护听力的方法。例如，使用耳塞来保护耳朵，或者在噪声环境中使用隔音材料，比如用棉花、泡沫或纸板来隔音，教育他们如何保护自己免受噪声污染的侵害。
二（3）班余偲齐妈妈带着同学们做了“褪色的饮料”、“绿豆实验”两个实验，让孩子们直观地感受到了饮料中含有的人工色素等化学物质对人体的危害，也告诫同学们少喝色素饮料，尤其是青少年，饮料中的色素即使是在限定标准内，长期大量饮用也有害健康。
二（3）班张柯典妈妈给同学们介绍了扎染的基本步骤，扎染需要的工具和材料，并且带着同学们动手实操，让同学们在实践中感受扎染的乐趣，让我们的非物质文化遗产浸润童心，让文化共传承。
二（4）班任希蓓爸爸给孩子们带来《我们的未来房屋》。他向孩子们介绍了第一代建筑——住宅茅草房，第二代建筑——瓦房，第三代建筑——楼盘小区，以及第四代建筑：将景观园林引入高空每户每家，房屋智能化管理。孩子们在此基础上大胆想象未来的房屋会是什么样的呢？或许是与自然山林融为一体的，或许是像诺亚方舟似的，或许是像风筝一样飘在天上的。孩子们听得津津有味，大胆想象，激发了孩子们想要探索世界的欲望。
二（4）班陈怡霏妈妈给孩子们带来心理健康知识分享。从了解什么是乐观开始，孩子们说出自己的理解——积极回答问题，上进、勇敢等等。再通过视频让孩子们了解乐观和悲观的区别。巧用折纸小实验，让孩子们明白人生的小挫折是必要的，我们要积极乐观地应对，认可自己，欣赏自己的优点。最后分享保持积极心态的小妙招，比如写日记，经常鼓励自己，多帮助别人，养成良好的反思习惯等。
二（5）班杨青霖妈妈和孩子一起认识心里的情绪小怪兽。她直接呈现情绪管理最基础也最重要的能力元素--情绪觉察与辨识，让孩子在充满诗意的文字与艺术气息浓烈的画面中，自然而然地认识基本情绪并进行有效的疏导，陪伴孩子接纳所有感受。
二（5）班石景希妈妈宣传掌握急救知识的重要性。基本的急救技能，如心肺复苏、止血、处理烧伤等，能够在紧急情况下进行自救和救助他人。她鼓励同学们通过参加培训课程、阅读相关书籍和观看视频等方式了解正确的急救方法和技巧。
二（6）班高子舒妈妈带领孩子们阅读绘本《好朋友守则》。她引导孩子们制定“好朋友守则”，在学校里如何与朋友相互扶持、彼此体谅，帮助同学们提高人际交往能力，同时教会同学们识别和预防隐形伤害，保护自己的身心健康。
二（6）班罗奕尔妈妈通过图文结合的形式，让同学们了解遇到紧急情况时，怎样进行简单处理。如：遇到烫伤第一步应先用凉水冲，异物误入身体不同部位应使用不同的处理方式等。最后以问答的形式结束课堂，气氛活跃，孩子们非常喜欢。
家庭和学校是育人共同体，同心同行，共同见证孩子的成长。家长走进课堂，为孩子们带来了课外的知识，拓展了孩子们的视野，也增进了家校融合，促进家校理解。我校也将继续推进家长课堂活动，整合各年级家长资源，持续加强家校合力，助力孩子健康成长，让家庭、学校两只关爱孩子们的手更有力量。
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复审：冯 潇
终审：张永昆
