为进一步落实新课程方案，全面提升学生核心素养，同时立足期末复习，避免“温故有余，知新不足”，让教学更有针对性与有效性。红旗小学教育集团德润校区于12月17日、19日组织开展了“单元整体强素养，有效复习助提升”主题教研活动。
本次教研活动由教务处、教师发展与教研处联合开展，共有课例展示、说课反思、专家评课和集体交流四个环节。此次活动有幸邀请到五华区基础教育研究院语文教研员陈文老师和五华区大观小学副校长孙冰老师进行现场指导，校区全体语文、数学教师全程参与学习。
在语文课例展示环节中，郑会群老师带领三（5）班的孩子们带来的是《第六单元复习课》。郑老师带领同学们一起回顾单元学习主题、学习要求，明确了当堂复习课的学习目标。整堂课以畅游祖国名山大川、字词冲关我能行、词句运用我最棒、关键句大本营四个学习活动为主线，促进学生思维能力的提升。课上进行有针对性的随堂练习，以“找关键句、辨关键句、说关键句、写关键句”的方式突破本单元的重难点。孩子们全程认真聆听、积极参与，赢得在场老师们的一致认可。
杨雪老师带领五（4）班的孩子对五年级上册第一单元的知识进行了复习。课上教师以问题为导向，带领同学们梳理了单元每篇课文的重点内容。在边读边记中夯实字词基础，在限时练习中将知识进行了有效巩固和拓展延伸。杨老师巧妙设计语用情境，让学生在思考交流中深化理解课堂所学。这节课充分展示了复习课应有的扎实性和高效性。
在数学课例展示环节中，范圆梦老师带领一（4）班的孩子们带来的是《20以内的进位加法》复习课。课上通过复习回顾、整理汇报、巩固练习几个环节的有效推进，培养了学生分析解决问题和发现规律的能力，不仅让学生在学习上有了成功的体验，又激发了学生期末的学习兴趣。
柏阳老师带领四（2）班的学生对《除数是两位数的除法》进行了复习。课上老师首先以思维导图的方式引导学生对知识点进行了梳理，接着用练习题带领学生回顾了除数是一位数的除法、除数是两位数的除法的计算方法，进而拓展到除数是三位数的除法的计算，注重知识的迁移运用。柏老师巧妙设计题目，通过“纠错”的方式，让学生对计算过程中的易错点进行了巩固。最后通过创设生活化的数学情境，达到学以致用，巩固算法的目的。
课后，执教的四位老师介绍了自己的设计理念和教学思路，并进行了教学反思，同时也分享了教学过程中的感受和收获。
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陈文老师和孙冰老师与校区老师进行了亲切的交流。两位专家特别肯定了我校学生良好的学习习惯，高度认可老师们课堂的成功之处，尤其提到老师们对学生的激励性评价，有效地激发了课堂活力。关于语文期末复习建议方面，陈文老师强调复习要充分发挥学生的自主性，要找准学生的训练点和提升点。就数学学科的复习，孙冰老师建议课堂教学要突出重点、突破难点、提升学生的思维点。教师要注重学情的把握，在提问的有效性上下功夫，让学生静下心来，让有效复习搭配有效练习，促进学生综合素养的提升。
最后，执行校长冯潇对此次教研活动进行了总结。他真诚地感谢陈文老师、孙冰老师的莅临指导，希望老师们深入思考，认真实践，在紧扣新课标和落实新课改的背景下，砥砺前行、大胆创新，紧抓学生学科核心素养培养，为课堂教学提质增效赋能！
复习有道，教研有方。单元整体强素养，有效复习助提升，此次教研活动为校区老师们提供了一个交流研讨的平台，相信老师们都能够从中受到启发，更好地理清思路，明确方向，将复习实效落实在课堂，让学生能够快乐学习，扎实收获！
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复审：冯 潇
终审：张永昆
