愉快的暑期过去，
我们即将踏入新学期，
在未来的校园生活中，
希望大家可以和谐相处，共同进步！
实用日语微专业依托日语系优质师资资源，以学生本科专业与日语交叉融合为路径，打造“主专业+日语”的跨学科复合型国际化人才培养平台，多维度推进学习和就业，由此满足学科交叉融合建设，复合型人才培养以及学生个性化发展和多样化的需求。
本微专业由《综合日语1》、《日语会话》、《综合日语2》、《日语阅读》、《综合日语3》、《日语写作》组成，共12个学分。修读年限为1.5年。
本微专业主要进行日语听、说、读、写等方面的基本技能训练，注重培养学生的日语实际运用能力。通过本微专业相关课程的学习，能够具备一定的跨文化沟通能力，获得“主专业+日语”交叉融合的优势，拓展就业渠道。
培养政治立场坚定，思想品德优秀，具有中国情怀和国际视野；初步掌握听说读写的日语实际运用能力；具备良好的跨文化交流能力，能胜任主专业学科领域涉日业务相关工作的跨学科复合型国际化人才。
通过本微专业学习，学生可掌握一定的日语语言基础知识和日本历史文化等知识；获得日语语言综合应用能力、跨文化交际能力；拥有中国情怀和国际视野，具备良好人文与科学素养。
申请就读条件：面向本校范围内的非日语专业本科生。身心健康，成绩优良且学有余力，对日语及日本社会文化具有浓厚兴趣和强烈的求知欲。日语基础可以为零起点。主修专业已经修读的课程平均学分绩点在2.0（含）以上，补考或重修后无不及格课程。
招生人数：12人以上开班。限额30人。报名如超过30名，按照最终缴费时间先后录取。
学制：1.5年
成绩单独管理，不计入主修专业成绩单。学生在本科毕业或结业离校前，修完微专业培养方案规定的课程，且成绩全部合格的，予以颁发微专业结业证书。
微专业收费按照我校相关规定，根据学分收取。
134元/学分，共计1608元。
报名时间：9月1-9月8日
拟录取时间：9月10日
公布方式：微信群
联系人：叶晶晶老师
咨询电话：186-1161-9288（工作日9:00-17:00）
咨询邮箱：jjye@sspu.edu.cn（请在邮件标题注明“微专业咨询”）
咨询QQ群：908728993
咨询地点：15-409
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课程 类型 | 课程名称 | 学分 | 学时 | 学时 分配 | 授课方式（混合、线下） | 开课学期 | 开课 学院 | |
理论学 时 | 实践学时 | |||||||
必修 | 综合日语1 | 2 | 32 | 32 | 0 | 线下 | 秋季 | 外文 |
必修 | 日语会话 | 2 | 32 | 0 | 32 | 线下 | 秋季 | 外文 |
必修 | 综合日语2 | 2 | 32 | 32 | 0 | 线下 | 春季 | 外文 |
必修 | 日语阅读 | 2 | 32 | 0 | 32 | 线下 | 春季 | 外文 |
必修 | 综合日语3 | 2 | 32 | 32 | 0 | 线下 | 秋季 | 外文 |
必修 | 日语写作 | 2 | 32 | 0 | 32 | 线下 | 秋季 | 外文 |
总计 | 12 | |||||||
课程简介
本课程以日语入门为目标，其中包括假名、词汇、初级语法等。融入日本概况等基本知识，注重基础阶段日语听说读写基本技能的训练，并为日语会话、日语阅读、日语写作等相关课程做好铺垫。
以生活日语为主，培养学生的日语应用及表达能力，使学生能就日常生活中的常用话题用日语进行交谈，做到正确表达思想，且语音、语调自然，语言基本得法。同时，通过会话练习，巩固和扩大知识面，了解日本文化、日本人的思维方式和礼仪等方面的知识。
在掌握假名、词汇、初级语法等基础上，进一步学习相关语法和句型。有望达到日本语能力测试N5-N4相当的水平，培养学生的日语有效交流能力以及实际应对能力。
通过有指导的大量阅读，提高学生的阅读理解和逻辑思维、分析的能力，提高学生的阅读速度。可根据学生本科专业属性进行分类的文献阅读指导，巩固所学的语言知识，扩大知识面和单词量，丰富日语语感等。
在掌握初级语法基础上，进一步学习中级语法，其中包括外来词汇、句法、阅读理解等，有望达到日本语能力测试N3相当的水平，培养学生的日语实际应用能力。
本课程以学生能基本顺畅地阅读并写作涉日或在日留学、工作方面所需日语资料能力的培养为目标。可根据学生本科专业属性进行分类指导，如商务信函、自荐信、赴日升学资料撰写等。
实用日语微专业培养方案（1.5年）
一、
培养目标
实用日语微专业以实用性为主导，聚焦能力培养，以听、说、读、写等方面的基本技能训练为基础，致力于培养拥有良好的中国情怀和国际视野，初步掌握日语语言知识和沟通能力，能够进行跨文化沟通，获得“主专业+日语”优势的高素质复合型应用型人才。
二、
招生对象与条件
面向本校范围内的非日语专业本科生。身心健康，成绩优良且学有余力，对日语及日本社会文化具有浓厚兴趣和强烈的求知欲。日语基础可以为零起点。
三、
培养周期
1.5年
四、
成绩与证书
学生在毕业前，修满本培养方案规定的12学分，向成绩合格者颁发实用日语微专业证书。
五、
课程设置
实用日语微专业课程设置及教学进程计划表
序号 | 课程名称 | 学分 | 学时数 | 授课方式（混合、线下） | 开课学期 | 考核方式 | ||
总学时 | 理论学 时 | 实践学时 | ||||||
1 | 综合日语1 | 2 | 32 | 32 | 0 | 线下 | 秋 | 考试 |
2 | 日语会话 | 2 | 32 | 0 | 32 | 线下 | 秋 | 考查 |
3 | 综合日语2 | 2 | 32 | 32 | 0 | 线下 | 春 | 考试 |
4 | 日语阅读 | 2 | 32 | 0 | 32 | 线下 | 春 | 考试 |
5 | 综合日语3 | 2 | 32 | 32 | 0 | 线下 | 秋 | 考试 |
6 | 日语写作 | 2 | 32 | 0 | 32 | 线下 | 秋 | 考查 |
合计 | 12 | - | - | |||||
课程 简介 | 课程1：综合日语1 本课程以日语入门为目标，其中包括假名、词汇、初级语法等。融入日本概况等基本知识，注重基础阶段日语听说读写基本技能的训练，并为日语会话、日语阅读、日语写作等相关课程做好铺垫。 | |||||||
课程2：日语会话 以生活日语为主，培养学生的日语应用及表达能力，使学生能就日常生活中的常用话题用日语进行交谈，做到正确表达思想，且语音、语调自然，语言基本得法。同时，通过会话练习，巩固和扩大知识面，了解日本文化、日本人的思维方式和礼仪等方面的知识。 | ||||||||
课程3：综合日语2 在掌握假名、词汇、初级语法等基础上，进一步学习相关语法和句型。有望达到日本语能力测试N5-N4相当的水平，培养学生的日语有效交流能力以及实际应对能力。 | ||||||||
课程4：日语阅读 通过有指导的大量阅读，提高学生的阅读理解和逻辑思维、分析的能力，提高学生的阅读速度。可根据学生本科专业属性进行分类的文献阅读指导，巩固所学的语言知识，扩大知识面和单词量，丰富日语语感等。 | ||||||||
课程5：综合日语3 在掌握初级语法基础上，进一步学习中级语法，其中包括外来词汇、句法、阅读理解等，有望达到日本语能力测试N3相当的水平，培养学生的日语实际应用能力。 | ||||||||
课程6：日语写作 本课程以学生能基本顺畅地阅读并写作涉日或在日留学、工作方面所需日语资料能力的培养为目标。根据学生本科专业属性进行分类指导，如商务信函、自荐信、赴日升学资料撰写等。 | ||||||||
编辑：杜柳 张瑀祺
审核：杨立 薛志鹏 钱嘉澍
