新学期开启新征程，新学期承载新希望。今年秋季开学，东莞启智学校德育基地教学点顺利揭牌。这一举措进一步提升了东莞特殊教育学位供给，为孩子提供更加个性化、包容性的教育环境。
揭牌仪式后，学校党总支书记廖健华发布了东莞启智学校校歌《我是一只小蜗牛》《小蜗牛的梦想》，希望孩子们发扬小蜗牛“不服输、不气馁”的精神，争取“每天进步一点点”。
推动东莞特殊教育向更高水平、更深层次发展
特殊教育始终是东莞市教育事业的重要组成部分，多年来，东莞市教育局高度重视特殊儿童的教育权益，不断提升东莞市特殊教育建设水平。为进一步提升特殊教育学位供给水平，东莞市教育局于2023年起推动在原德育基地旧址上改建特殊教育教学点的工作。
在借址办学工作顺利推进的同时，我市的新特殊教育学校也在同步推进建设，待建成后可提供超过300个学位。届时德育基地教学点也将整体搬迁至新校，孩子们的成长舞台也将进一步拓宽。
此外，为充分满足广大特殊儿童的融合教育需求，开办普校特教班是我市近年来丰富特殊教育供给形式、拓展特殊教育学位数量的重要举措。自2022年9月首批镇街特教班开班以来，33个镇街特教班为300余名特殊儿童提供了氛围良好的特教服务。2024年9月，我市新增的11个新特教班顺利开班；到2025年9月，全市特教班数量增长至66个，实现每个镇街至少建成2个特教班的目标，促进镇街特殊教育服务水平不断提高、服务范围不断扩展。
德育基地教学点的开设、新特殊教育学校的建设以及镇街特教班的筹办是我市坚持“办好人民满意的教育”的关键举措。随着新校新班的逐步投入使用，未来我市特殊教育学位供给数量将大幅提升，家长们在为孩子报读时的选择将更加丰富，更多优质特殊教育人才将引入我市，全市特殊教育发展质量和发展规模将进一步得到优化，更多的孩子们能够踏上充满希望的成长之旅。
为孩子提供更加个性化、包容性的教育环境
“欢迎你，新朋友”“新学期开启，我们要加油”，开学当天，在学校校园入口处，教师们满含热情地迎接每一位孩子的到来，孩子们在校门口欢乐互动“打卡”，触摸象征智慧的大葱、寓意平安的苹果、香蕉和橘子，留下一个个充满活力的瞬间，开启新的学习旅程。
不仅如此，为保障教学点顺利开学，德育基地教学点全体教职工提前到校了解孩子们的情况，精心布置了教室，准备了孩子们喜欢的小礼物，让他们来到新学校新教室时能感到温馨，缓解对新环境的焦虑。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。当天，各班还进行了家长会，班主任们准备充分，详细介绍了班级的教师团队、教学计划及特色教学方法等，家长们也对老师的专业和用心表示肯定。学校通过深化家校合作，搭建起一座更加坚固的教育桥梁，让特殊儿童在爱与关怀中茁壮成长。
校方表示，接下来学校将继续秉承“生活即教育”的理念，在师生们的共同努力、家长的全力配合以及社会各界的持续关爱下，为孩子们提供更加个性化、包容性的教育环境，为东莞特殊教育事业的繁荣发展贡献力量。
审核丨王芳、伍雪平、曾美玲、郑心怡
责编丨林晓盈
来源丨南方+、东莞启智学校
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