为什么孩子在学习遇到困难的时候容易灰心、放弃，而在玩游戏的时候，无论失败了多少次，仍然想要再挑战一次呢？心理学家认为，多巴胺是驱动力的关键所在，从现实意义上说，多巴胺可能是掌握孩子“动力秘密”的钥匙。
在这期节目中，我们一起探讨如何借鉴游戏机制，如巧设目标、及时反馈、科学奖励、趣味氛围等，帮助家长激发孩子学习兴趣。
在上周五（9月6日）中午FM1008综合广播频道《城市的声音》节目中，主持人叶纯邀请大岭山中学教师黄子容、东莞中学教师谭杏围绕“借用游戏机制，燃起孩子的学习兴趣”的话题进行了分享交流。
黄子容老师从孩子“爱玩”天性出发，引导家长接纳孩子对“玩”的需求。同时，游戏并非洪水猛兽，它所蕴含的设计智慧，恰是我们可以借鉴的宝贵资源。通过设定清晰目标、建立有效的反馈体系、合理安排学习的难度和创造有趣的学习氛围，有助于孩子重燃求知的火花。
谭杏老师分析了孩子对学习丧失兴趣的原因，阐述了游戏对孩子发展的重要性，并分析游戏值得我们借鉴用来提升孩子的学习兴趣背后的心理原理，例如拆分目标，小步成长，并及时反馈给孩子,布置的任务是难度适宜，能挑战和突破自己的。（以上仅代表节目嘉宾个人观点）
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审核丨秦晔、伍雪平、曾美玲、郑心怡
责编丨林晓盈
供稿丨德育与体卫艺科
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