为深入普及《中华人民共和国家庭教育促进法》，促进家长依法育儿、科学育儿，提高家庭教育品质和水平，推动家校协同育人，“东莞慧教育”特别推出“家庭教育”专栏，向广大家长朋友推送家庭教育微视频等内容，敬请关注！本期微视频的主题是：从“要我学”到“我要学”——如何激发学习内驱力。
不少家长诉说这样的烦恼：“孩子不主动学习，总是需要家长监督。”“不是孩子求学，是家长求着孩子学。”面对孩子学习不积极、缺乏学习动力的情况，家长应该怎么做？本节微课分享三个妙招，引导家长帮助孩子在学习过程中获得成就感，产生源源不断的内在学习动力，从“要我学”转变为“我要学”。
微课解惑
要点回顾
■正面语言：正向的鼓励和认可
消极、负面的语言会打击孩子自信心，而正面语言给孩子正向的鼓励和认可，能够指引、支持他们在学习上找到合适的方法和方向。
■选择式提问：小步放权，逐步自主
家长可以在日常生活中多用选择式提问，让孩子在有限的选择里发挥自主能动性，做到自己的事情自己做主，例如：自主决定学习顺序。
■激励式刻意练习：小目标产生成就感
当孩子陷入学习瓶颈期或是受挫时，家长可以通过“分解目标，刻意练习”和“及时鼓励，适时激励”等方法帮助孩子找回信心，获得成就感。
3分钟学一个育儿方法，您学会了吗？行动起来！实践一下！
父母爱学习，孩子乐成长！我和孩子共成长！“家庭教育”微课堂，每周与您有约！
审核丨秦晔、伍雪平、曾美玲、郑心怡
责编丨林晓盈
供稿丨德育与体卫艺科
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