无所谓 35 岁困境，25 岁困境，15 岁困境，取决于你到底有没有走出困境的能力。
对于大多数人来说，不是到了 35 岁才有了困境，而是其自身一直处于困境当中，到了 35 岁都没有走出困境或者又陷入到困境当中了。
当然了，环境主流潜规则用人分界线确实是 35，比如公考岗位本科年龄要求，马总说的 35 岁输送到社会当人才，各种小公司也是更加倾向于更年轻的人才。
现在信息全球爆炸的时代，估计很多人也知道有些地方 35 岁都算是年轻人，根本不存在职场婚恋的年龄焦虑感，至少不会那么大的焦虑。
然后呢？
抱怨？发牢骚？怨天尤人？闰过去？
互联网上大多数人看到的只有情绪，但真要办事给出方向，寥寥无几。
首先正确认识问题才能解决问题。
回到开头那句，其实无所谓 35 岁年龄困境，重要的是到底有没有走出困境。
如果没有走出困境，还会有 45 岁问题，55 岁问题，65 岁问题，75 岁问题。。。。
其次 35 岁的困境问题本质其实是 25 岁的时候没有决策好。
选择永远大于努力，战略永远大于战术，趋势永远大于局势。
当下的问题，当下永远是解决不了的，因为当下的问题是十年前埋下的因，只是十年后到来结的果。
最后，35 岁的年龄困境解决不了，因为回不到 25 岁去解决问题，除非你会时空穿越，像那个施瓦辛格的电影终结者。
但是 35 岁的时候，你有机会有时空去解决 45 岁的困境，如果你能解决 45 岁的年龄困境，站在 45 岁的尺度来看，那么 35 岁的年龄困境自然就算解决了。
司马懿只用了几天时间，发动了高平陵之变，成功篡位曹魏政权。可司马懿磨剑磨了几十年。
十年磨一剑。
在这个时代绝对够用了，不求你做司马懿，估计大多数人等不及，起码要做成一件事，十年磨一剑。
多少人有十年磨一剑的耐心？很少的。
肯定有人来问，8 年行不行，5 年行不行，3 年行不行，2 年行不行，1 年行不行，半年行不行，3 个月行不行，一个月行不行。。。。
明天行不行？
啊，不行啊，你就是个骗子，吹吧你就。
看吧，大多数人没那么有耐心的，一旦不能马上见到结果，那就是骗子。
人要是没有耐心，就会大大增加被忽悠的概率。
你看公园里的猴子，看到你手里有香蕉，就急不可耐的来抢，哪怕待会你给它更多的香蕉，猴子不管的，只管马上拿马上抢。
所以它是困在动物园的猴子。
你看司马懿的耐心，从曹操，曹丕，诸葛亮，曹睿，曹芳，他熬走了这么多的竞争对手，这得多大的耐心。
所以人家是司马懿，淘尽了那么多的三国英雄。
耐心这个东西，是个珍贵的东西，有杀伤力的东西，一般来说这种东西，只能家传，或者自启。
而人一旦离开家门，面对的都是各种夺取你耐心的人和或者事，慢慢的你就变成一个很没耐心的人了，而没耐心的人就容易像那公园的猴子被困住。
家学才是真正的培养人成长的核心。可惜很多家长自己根本不懂怎么培养孩子的耐心，因为很多家长本身就是一个没有耐心的人。
学校的教育就更不用说了，每节课 45 分钟左右，还要不断换科目，换教学老师，不断有成绩划分，这样的环境下，就不是培养有耐心的人。
我们这边教育系统是参考工业革命后起之秀德国，也就是普鲁士教育，这培养的是流水线技术工人。
开放才几十年左右，招商引资外面的工厂流水线，过去这套教育体系，确实挺适配工厂社会发展趋势的。
比如 45 分钟去管理操作一条流水线，休息一下马上又去适应帮忙另外的流水线，看看操作说明书，听班头的管理和安排，简直太适配了。
更为关键的是月薪发放，每个月固定时间发放工资，你在学校也是每个月固定放假。
久而久之，人的思维惯性慢慢的就会以月为单位，做的事也会以月为单位。一旦一件事不是每个月，都能有反馈，就会觉得这事不靠谱。
慢慢的，人的耐心没有了，别说十年磨一剑的耐心，一年磨一剑的耐心都没有了。
慢慢的人就变得很急，急于求成，急于求得反馈，越来越喜欢高频刺激的事。
再加上各种互联网短视频的内容设计算法推算。
没耐心了。什么十年磨一剑，赶紧打开短视频让我爽。
然后动物园的猴子又多了一位。
十年磨一剑。
