11月29日-30日，陈杰名师工作室和杨彬名师工作室在南通市第二中学联合开展了一场精彩纷呈的教学研讨活动，名师工作室成员及南通市第二中学语文学科教师参加活动。南通市名师导师培养团王笑君团长、祝杭斌秘书长、江苏省教育学会叶水涛副会长、《教育研究与评论》杂志社严秀蓉主编出席活动。
活动伊始，工作室主持人杨彬介绍了本次活动的主题和目的，并对参与活动的老师们表示热烈欢迎。随后，工作室的骨干教师们带来了一堂堂生动的示范课。
陈杰名师工作室的田光宇老师以《核心概念的阐释》为题，让高三学子的议论文写作更具思辨性，陶红玉老师则以深情并茂的语言教授《故都的秋》，让学子们深入品读了秋的况味。杨彬名师工作室的周楚清老师以《具象的思维——让议论文呈现形象化有质感的画面》为题，引领学子们提升议论文写作能力；韩慧贤老师以《虔于思 巧于辩》为题，带领学子们实现议论文写作思维进阶；欧若男老师以《致敬“她”力量，巾帼绽芳华》为题，进行《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》联读。
老师们以精湛的教学技艺、巧妙的教学设计和丰富的教学经验，充分调动了学生的积极性，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握了知识，赢得了在场师生的阵阵掌声。
在课后的研讨环节，授课教师们依次讲解了自己的教学理念与教学设计，听课教师们各抒己见，对授课教师的课堂进行了深入细致的点评。大家从教学目标的达成、教学内容的选择、教学方法的运用、教学效果的评价等方面展开了热烈的讨论，既肯定了优点，也提出了宝贵的建议。
工作室主持人杨彬进行了总结发言，对名师导师团的到来表示感谢，对授课教师给予了肯定，并结合教学实际，就如何工作室提高课堂教学效率、培养学生的核心素养等问题进行了阐述。
南通市名师导师团秘书长祝杭斌从“紧盯”“精选”“细析”“趣论”“深挖”四个方面展开点评，他希望老师们要敢于放手，让学生多动；巧于设计，让特点彰显；避免大全，让流程速减，在完成教育教学工作的同时兼顾生活，初心不改，不懈追求诗和远方。
南通市名师导师团团长王笑君从五个方面对老师们所授课程予以肯定，并提出了六个“转变”“六个不断”，希望老师们能够不断提高语文教学的文化性、素养性、独特性、多元性、自主性、思辨性、创造性，注重语用的实践性，关注学生语言习得和语言表达能力的不断提升。
除了示范课和研讨交流，本次活动还安排了专家讲座。《教学研究与评论》严秀蓉主编以论文撰写与投稿为核心，向老师们介绍了如何踩点选题等应用性知识。叶水涛老师就《基础教育热点问题探讨》，结合衡水二中模式研究与与会老师开展沙龙研讨，为老师们带来了一场前沿的教育理念和先进的教学思想的盛宴。孙和保老师以《行成于果，果反哺于行——关于教学成果培育的行与思》为题，以综述形式向与会教师介绍了基础教育国家级教学成果，为与会教师进一步明确了论文选题思路。唐步荣老师以《高考命题原则与趋势》为题，以深入浅出的讲解、详细精准的案例，让老师们深受启发，对教育教学有了新的认识和思考。
陈杰老师以《新高考：科学作为与质量提升》为题，针对“三新”背景下的高考研究进行方向性指导。杨彬老师以《言意创生：高中语文教学的理论与实践》为题，围绕学生核心素养的培养，点明了语文教学要回归文本、回归学生。
活动最后，工作室主持人陈杰对本次活动进行了总结，并对工作室下一阶段的工作进行了部署。工作室主持人杨彬表示，工作室将继续开展形式多样的活动，为老师们搭建交流学习的平台，促进教师的专业发展，为教育事业的发展贡献力量。
此次名师工作室联合活动的成功举办，为教师们提供了一个学习、交流、成长的机会，充分发挥了名师工作室的引领、示范、辐射作用，有力地推动了区域教育教学的改革与发展。相信在名师的引领下，与会教师们将不断更新教育理念，提升教学水平，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。
供稿|陈杰名师工作室、杨彬名师工作室 编辑|林敏 责编|刘琴 审核|杨彬
