英勇的夏秋生
+ 小（4）班班本课程 +
课程简介
课程说明
红色基因，是一种革命精神的传承，红色文化，是一种崇高的信念文化。延续孩子们对红色英雄小人物的兴趣，围绕英勇的夏秋生这一故事开展班本课程。从认识夏秋生了解他的生平事迹到感受夏秋生的机智勇敢，最后学习夏秋生敢于担当的品质。通过活动旨在传承红色经典，弘扬红色文化，铭记革命历史，传承革命精神，在孩子们的心里播下红色基因的种子。
课程网络图
课程活动
前期调查
爸爸、妈妈和孩子们一起对《英勇的夏秋生》的故事进行了简单的调查并将其中印象最深的片段进行了记录。
熟悉故事《英勇的夏秋生》
为了加深孩子对《英勇的夏秋生》故事了解，感受夏秋生机智勇敢、勇于担当的品质，我们通过故事欣赏和交流来渗透学习。
红缨枪来排队
红缨枪是夏秋生和他的伙伴们用到的武器。孩子们通过涂色来学习按照ABAB以及ABC的模式给红缨枪来排一排队。
乱吃东西有危险
故事中的日本兵因为嘴馋吃了烤鱼后拉肚子，由此引出教育孩子们在日常生活中也不可以乱吃东西，以免引起身体的不适。
勇于承担责任
你觉得什么是勇于承担责任？
把别人的纸弄坏了，要说对不起。
把幼儿园的玩具带回家了，第二天带回来。
我觉得勇于承担责任事穿错鞋子就换回来。
不小心打翻水杯，要把它扶起来。
做错了事情要承认。
草地故事会
孩子们来到草地上，拿着和爸爸妈妈们一起制作的故事盒一起开一张精彩的故事会。
区域精彩瞬间
建构松江方塔
我们用活动室里现有的木质积木、插塑积木等材料进行了方塔的搭建，看，我们搭的塔是不是很高呀。
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我们还把搭建的游戏过程画了下来，我和小伙伴们一起合作搭了高高的塔。
设计宣传标语
我们用自己独特的“语言”，画出“打倒日本帝国主义”的宣传标语。
美工区
宝塔拼一拼
我们根据老师提供的步骤图，按照从宽到窄的顺序把塔一层一层地拼好。
烤鱼诱敌
我们在娃娃家表演敌人上当吃了下料的烤鱼，结果肚子痛。可真是太有意思了。
绘本阅读
英勇的夏秋生
我来演一演
日本鬼子闯进了村里，
村民们流离失所。
夏秋生非常痛恨日本鬼子，他加入了儿童团。
孩子们在岸边架起火堆考起鱼来。
烤鱼的香味将敌人吸引过来。
敌人狼吞虎咽地吃烤鱼。
哈哈，敌人上当了！
敌人发现后，利用各种办法让百姓说出是谁写的，但是大家都说不知道。夏秋生为了保护大家，勇敢地站了出来。
凶恶的敌人把夏秋生抓走了。
敌人把夏秋生推进了河里。
姐姐把他救上来带回了家。
敌人冲进夏秋生的家里，把他带走了。
凶恶的敌人把夏秋生残忍地杀害了！
亲子活动
父母是孩子的第一责任人，也是孩子成长路上不可缺少的，本次班本课程开展的过程中，爸爸妈妈们也积极地参与到了活动当中，陪伴孩子一起动手制作、一起阅读。
亲子制作
爸爸妈妈们用巧手制作出了精美的故事盒。
亲子阅读
结合我园近期开展的“亲子共阅读，书香伴成长”读书活动，孩子们在家里和爸爸妈妈一起坚持每天阅读15-25分钟，从小养成爱阅读的好习惯。
爸爸妈妈陪伴孩子一起看《英勇的夏秋生》。
课程小结
在课程开展中，我们通过调查、绘画、谈话、表演等方式，了解了夏秋生的英勇事迹，从夏秋生的身上学习他面对敌人不卑不亢和坚韧不拔的精神。无论面对多大的困难和挑战，都始终保持勇敢和坚定的态度。这种精神会激励小朋友在面对困难时也要勇往直前不放弃。同时教会了我们的孩子要具备责任感和担当精神，保持积极向上的态度。这些品质不仅可以帮助幼儿应对生活中的挑战和困难，还可以让他们成为更优秀出色的人。
今后，我们坚持将用红色文化点燃童心梦想，努力把红色文化融入幼儿教育的全过程，擦亮每一名儿童金色童年最鲜亮的底色。
微电影
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图文编辑：陆士君 罗婷婷
一审：陈迪霞
二审：杨晨曦
三审：沈利峰
