缤纷秋日 趣探自然
儿童视角下的班级自然角创设
01 创自然之角
师幼共创
老师和孩子们一起充分利用身边的材料，和孩子们一起规划、创设独具特色的自然小角落。
02 赏缤纷之美
秋天是丰收的季节，是枝头挂满沉甸甸橘红的柿子；是一颗两颗噗通掉落地上的秋枣；是桂花温润的香气，还是柚子独一无二的清香。看！自然角里摆放着收集来的瓜果蔬菜、幼儿的作品等，一隅隅、一处处，恰似无意的摆放却有着别致的风格。
老师们秉持着季节性、艺术性、参与性、探索性的原则，结合幼儿的年龄特点和兴趣，充分挖掘身边的自然资源，创设出别具特色的班级植物角，创意无限、造型独特。
03 探秋日之趣
01
记录探索
中大班的孩子们自主参与管理，自主探究，留下了持续、深入探究学习的痕迹。
02
照顾喂养
托小班的孩子们每天早上来幼儿园，会给小植物浇浇水、给小动物喂喂食，希望它们快快长大！
04 品环境之语
孩子们用稚嫩的声音向老师们介绍自己班级自然角的特色和亮点，他们的热情让老师们感受到了小朋友对自然角的热爱和珍惜。
一花一世界，
一叶一菩提。
小小的天地里，
散发着浓浓的秋意。
在老师和孩子们共同的精心布置下，
让自然角真正成为孩子探索的乐园。
让我们继续以儿童的视角发现角落里的美好，
与自然撞个满怀！
素材提供 | 各班教师
编辑 | 陈迪霞
一审 | 陈迪霞
二审 | 杨晨曦
三审 | 沈利峰
