这个书架上很快拥有的几百本书，有的是学校图书馆借的，有的是家长买了让孩子带来的，有的是我自己攒钱买的。每天中午，孩子们进教室就认真翻书读起来。教室里静悄悄地，空气里弥漫着温馨和愉悦。
星火班的晨诵课程也坚持到了第三年，诵读内容有古诗文，也有现代诗，我们班读现代诗更多一些。每首诗都那么纯净，美好，但是时间有限，只能见缝插针，陆陆续续读了上百首诗歌，学习续编，并给自己的小诗配上画。美好的画面，纯洁的诗句，爱的创意，就这样在晨诵课的诗歌中，不断滋养出来，生根开花。
接手班级后，班里有一个小女孩引起我的关注，她胆怯、从不与人主动说话，下课其他孩子都跑的没人影了，她一个人坐在教室呆呆坐着，没有一点小孩子的活力。上课从来都不张嘴读，更别说回答问题了。就这样，我观察着，观察着，我慢慢走近她的身边，想要和她说上话，但她也一点不理会我，不接话，我就持续性的接近，凑上去和她说两句，慢慢地，她也有一搭没一搭的回答我的问题。
教育的路漫漫，守住一颗教育初心并不容易，这需要笃定的坚持和日复一日的沉淀，我愿意和星火班一起共同成长。
