这学期， 松小“以学生为中心”的教育实践又增加了新项目——脑动力课程助教团。这是基于著名的学习“金字塔”理论：讲给别人听是最佳学习方式而创设的，旨在通过这一创新性的活动，让学生体验当老师的感觉，激发学生学习主动性，提升其思维能力、学习能力和表达能力。
松小助教团的“小先生们”是经过自主报名和层层选拔，不仅能熟练掌握并擅长讲解全系列脑动力课程，而且还要具备强烈的责任感和团队合作精神为标准。
随着内蒙古考察团的领导及骨干教师到访，松小为远道而来的客人们准备了学校最重要的产品——脑动力课程的体验活动，松小首批助教团正式上岗，客人们充当“小学生”，小学生变身“小先生”。
下午两点二十，会议室，心智多米诺、心智运算、汉诺塔、国际象棋、汉字游戏、四巧板多门脑动力课程同时授课，客人们依据个人兴趣依次体验不同的课程。
在松小的课堂上，孩子们互相询问和解答十分常见，但他们怎么给陌生的来宾讲课？面对成年人，他们会不会胆怯？会不会拘束？怎么打破僵局？
所有的担心都是多余的。每个小组都进展的十分顺利，讲解、布置练习、答疑、批改、评价，和平时上课一模一样。每个环节，都像模像样。小先生们分工明确，还不时交流碰头，交换教具。默契的程度，看起来好像早就是一个教研组的，实际上，他们来自不同的班级。“学生”们也非常配合，学习态度端正，学习热情都很高，没有给“老师”出难题，不知道“小先生们”是不是体会到了教学相长。
有个“学生”被心智运算的一道练习题难住，站在身边的“小先生”建议到：“你可以画一画，错了也没关系！”这句充满温暖和鼓励的话语，正是松小老师们课堂上的常用语，它体现了老师对孩子的包容与关爱，身教重于言传，孩子们平时在课堂上被怎么对待，今天他就怎么善待他人，变身“小先生”的孩子们也将这份包容与鼓励运用自如。
面对初学者，李雨菲同学深知国际象棋的复杂与深奥，但这并没有难倒她。只见她拿出精美的国际象棋，生动地讲解每个棋子的走法与策略，让“学生们”更直观地理解游戏规则，还通过一系列互动环节，激发了“学生们”的学习热情。“学生们”在游戏中学习，在学习中游戏，不仅提高了他们的学习效率，还让他们真正感受到了国际象棋的魅力。
赤峰市教研部徐主任也来了，赵巍巍老师把他介绍给一位“小先生”，跟她说，这个“学生”年龄比较大，可能学得慢一些，“小先生”信心满满地说：“没事儿！”，她想表达的意思可能是是包教包会吧。
平时握在老师手中的那只碳素笔，现在拿在小先生的手里。他们讲解批改得非常仔细。一个孩子耐心地指着练习卷对她的“学生”说：“不能有空白，每个空格里都应该填上数字，你看，这儿，这儿，都要填上。”
孩子们也终于有了评价的权力。有一位“学生”做对了一道题，“小先生”竖起了大拇指，说：“这道题很有难度，你刚刚接触就能做出来，真是太厉害了！”果然，在“小先生们”的热情指导和帮助下，“学生”们渐渐对脑动力课程产生了兴趣，大部分“学生”完成了全部的题目。
三点钟，下课时间到。“师生”意犹未尽，恋恋不舍。“小先生们”整理教材，教具和试卷，打扫“战场”。令人感动的是，有“学生”申请跟自己的小老师合影留念，在这短短的一节课时间里，“师生”之间已经建立了深刻的友谊。透过镜头，我们可以看到孩子们和老师纯真的笑脸，感受到师生间真挚的情感交流，那是对彼此的尊重与喜爱。
助教感言
杨斯予同学：
小助教的这次体验我感到很开心，我帮助了外校的老师，教会了他们汉字游戏、多米诺、四巧板等校本课程，给他们讲题时，我自己都变得更自信了。我还和外校的老师加了微信呢，我们成为了朋友，我觉得当小助教是一件很光荣的事。
李雨霏同学：
这次小助教的角色体验棒极了！我学会了如何与人沟通，如何解决问题，发现自己的潜力，成为更好的自己，我非常开心。
庄凯歆同学：
我觉得这是一个难得的机会，作为小助教，当他们学会时，我感到非常骄傲！
教师寄语
赤峰市教研部徐主任：
松小的孩子知书达礼，充满智慧。杨斯予同学做我的脑动力指导老师，她坐在我旁边，教我《心智运算》《汉字游戏》《心智多米诺》《四巧板》《国际象棋》最基本技法。让我懂了数独、步步为营、一步杀等从没有听过的术语。她是一个孩子，懂得如此之多，耐心讲，不厌问。尤其在讲四巧板时候，用数格子描点法解决我识图不准，缺乏结构化的问题。
助教计划仅仅是为了帮助老师和学生吗？不！这还是松小的“别有用心”！
新课程标准中指出，教师要转变传统的知识观念，变惰性知识为液态，知识+实践=素养，因此所有的知识均需要在实践中去理解和掌握。松小勇于创新，在设计助教计划实践活动时，我们始终把学生的成长放在首位，让学生在服务于他人中获取学习的意义，致力于让他们成为更好的自己。本次助教计划不仅培养了学生乐于助人的品质，让他们在体验中学会知识，更注重学生的思维表达，提升了学生的内驱力。正如新课程标准所强调的，人在真实情境中解决复杂问题高级能力和复杂的交往能力，是核心素养的重要组成部分。松小从学生角度出发，致力于为孩子们提供一个全面发展的平台。
下面是现场的一些照片，我们一起来欣赏一下吧！
