南京一中国际部
在托福考试中取得了优异成绩，
其中写作更是有所突破，
高一年级均分22.1分，
高二年级均分22.6分！
托福写作重点在于对题目的分析，个人观点的阐述和句子句型的多样。这几个方面学校都给予了我不小的辅助，尤其是句子句型。写作杨老师每堂课教我们新的句型句式，并进行造句示范，鼓励我们在考试时使用他们，让我们的文章更加精彩。当然其他方面，如观点的总结等，也让我们受益匪浅。对于新高一的同学们，我希望你们可以不畏惧写作，重视学校的课程，让平时的英语积累在写作中得以运用，争取托福写作获得理想的成绩。
想要提高托福写作的成绩，我们需要在独立写作中熟练运用各种句型和高级词汇，同时要在综合写作中精准的记录下尽可能多的笔记信息。我们可以通过模仿高分作文的写作框架和词汇（多抄写几遍），来创建自己最终考试时会用到的模版和句子结构。在综合写作中，可以通过提高听力能力来提高和原文的相似度，反复打磨同一篇听力数遍来提高能力，在这样重复二十套以上后就能做到记录的完整。
托福写作冲高分其实并没有想象的那么难。对于综合写作，我的方法就是以听懂、理解为重，笔记辅助记忆。不同于专项的托福听力，综合写作的听力还是相对来说容易听懂的，因此大家不必担心听力水平对其产生过大的影响。如果靠听实在记不下来，那就抓关键词记笔记，关键词能记多少记多少，这样即便没有透彻地理解，基本的理解加上关键词的辅助也能写出不错的文章。
学术讨论其实算是继承了独立写作的一小部分，因此独立写作需要积累的素材在学术讨论上还是颇有必要的；而与独立写作不同的是，语言功底不需要那么深厚了（除非是冲30），能举出例子，较好围绕标题阐述即可（不跑题是最重要的）。总之，改革后的托福写作确实没有那么难了。
这背后，离不开每一位写作课老师的辛勤耕耘与无私奉献。他们不仅通过生动有趣的案例分析，激发学生的创作灵感，还引导学生参与激烈的头脑风暴，让思维在碰撞中绽放火花。
同时，扎实的语法知识和严谨的篇章结构指导，如同为学生们插上了飞翔的翅膀，让每一篇作文都能精准传达思想，逻辑清晰，语言流畅。
首先，系统地回顾并巩固英语基础语法和词汇知识，因为这是写作能力的基石。通过定期的词汇测试和语法练习，确保学生们在写作时能够准确表达思想，减少语言错误。
接下来，详细讲解托福写作的各项技巧，包括文章结构布局、段落展开方式、论点论据的有效组织等。通过范文分析和模拟练习，学生们能够直观理解并掌握这些技巧，提高写作效率和质量。
除了技巧外，特别注重培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。通过组织小组讨论、辩论活动等方式，引导学生从不同角度思考问题，学会构建有力论点和论据，使文章更加有深度和说服力。
在教学过程中，关注每一位学生的特点和需求，提供个性化的指导和反馈。
最后，我们会定期组织模拟考试，让学生在接近真实考试的环境中检验自己的学习成果。考试后，分析作文中的优点和不足，并给出具体的改进建议。通过这样的循环往复，学生们的写作能力得到了持续的提升。
对于大家在托福写作中取得的好成绩表示最热烈的祝贺，你们用实际行动诠释了“天道酬勤”的真谛，也为我们国际部树立了优秀的榜样。同时，我也要感谢你们给予我的信任与支持，是你们的努力和成长，让我作为教师感受到了前所未有的成就感和幸福感。
接下来的道路大家也不要懈怠，对于写作来说词汇量和语法绝不可以停滞不前，需要系统地回顾并巩固英语基础语法和词汇知识，因为这是写作能力的基石。在南京一中我们鼓励学生积极思考，不断头脑风暴，定期练习，提升基本技能。希望大家在写作的道路上能保持这份对知识的热爱和对梦想的执着，继续书写属于自己的精彩篇章。
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