本年度，南京一中国际部
托福口语教学再创佳绩，
高一年级均分21.2分，
高二年级均分22.7分！
学生们在托福考试中纷纷突破自我，口语成绩显著提升，取得了令人瞩目的成绩。众多学子不仅达到了自己设定的目标分数，更有不少同学以近乎满分的优异成绩，向世界顶尖学府迈出了坚实的一步。这些骄人的成绩，不仅是对学生们勤奋学习的肯定，更是对我们教学质量的直接验证。
同学们在托福口语考试中实现了显著提分，其中不乏多位同学跨越至29分甚至30分满分的卓越成就。
通过高频次的模拟考试和口语实战演练，学生们在接近真实的考试环境中不断磨练，提升应对考试的策略与技巧，让每一次开口都更加自信流畅。
我们坚持小班化教学模式，确保每位学生都能得到老师充分的关注与指导。在课堂上，老师能及时发现并纠正学生的发音、语法及表达问题，实现高效学习。
每位学生的语言基础和学习习惯不同，因此，小班化教学，量身定制学习计划，能够确保教学内容与学生需求高度匹配，实现精准提分。
每次作业练习后，老师都会提供详尽反馈，确保每位同学清晰了解自身进步空间及努力方向。
南京一中国际部有着丰富多彩的活动，为学生们提供锻炼口语的机会。
英语风采大赛， English Talent Show，英语角等一系列活动为学生们提供了宝贵的机会，不仅锻炼了他们的英语口语能力，更拓宽了他们的国际视野，提高了他们的综合能力。
一中的口语课堂十分丰富多彩，在国际部的口语课堂里，小组讨论，英语配音秀，等一系列有趣的课堂活动为让学习更加高效、有趣。
在课堂中，学生们通过模仿地道美式发音、学习英语俚语和口头禅，努力融入国外本土文化中。老师们也会引导学生用真实场景对话模拟日常交流，使学生更加熟悉地道口音。
从“不敢说”到“流利说”，许多同学在刚开始接触托福时对口语充满恐惧，通过老师们的引导与鼓励，他们逐渐克服了心理障碍，实现了从“哑巴英语”到流利表达的华丽转身。
关于托福口语考试的策略，我认为首要之务在于要放平心态去审题，然后再做出回答。在有限的准备时间内，特别是Task 1仅提供15秒去准备，考生应当首先稳定情绪，细致审题，快速构思一下你可以举的例子。此外，预先熟记并灵活运用一些基础的开头句型作为模板。这样不仅可以先下意识的把这几句话作为模板说出来，还能为后续的深入思考与组织语言赢得宝贵时间。对于后续任务，听力能力显得尤为重要。能听到多少就说多少。多讲一点细节，通常分数就会比较高。
相较于托福的其他科目而言，托福的口语的提升确实会慢一些。不过同学们也不必为此苦恼，提升并没有想象中那么难。对于在考Task1时想不到话题这个问题，个人认为可以去多多参考不同题材（其中也以常考题型为主）的口语范文去积累素材，以及在网上搜索口语题目去勤加练习。平常可以去看看自己感兴趣的英文视频，这样可以很好地提升口语发音和措辞。总的来说托福口语的提升是一个相当漫长的过程，但是在这个过程中不断积累、不断付出，做好每一步，定能有所收获。
在教学过程中，我深刻体会到“教学相长”的真谛。学生们对知识的渴望、对梦想的执着，不断激励着我探索更加高效、创新的教学方法。我们不仅是师生，更是共同成长的伙伴。每一次课堂上的互动，都是心灵与智慧的碰撞，让我深刻感受到教育的力量与美好。
——托福口语赵老师
成绩的取得是过去努力的结晶，更是未来前行的动力。南京一中国际部将继续秉承“追求卓越，培养具有国际竞争力的人才”的教育理念，不断优化教学方法，提升教学质量，为更多学子的梦想插上翅膀，助力他们飞向更广阔的天地。
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