金秋送爽，希望绽放，九月征途，开始启航。新学期开启新征程，新都中学又迎来了一批新鲜的“血液”。为了深入了解青年教师的教学活动，加强新入职教师之间的交流和学习，加快新教师专业成长步伐，2024年9月20日上午，新都中学英语组对新教师进行听评课，并组织了开学第一次集体教研。
王笑言老师选择的课题是：Bridging Unit2 Keep Tidy！王老师的课堂活动丰富多样，充分体现了教学的趣味性。教师的教学基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。学生的积极参与性高，运用手势也非常恰当。
本课结束，英语组进行了评课活动。魏燕老师和雪滢老师指出：本节课的版面设计非常出色，但是在语音教学的过程中，重点音标应着重练习。楚楚老师也指出：本节课的大任务不够细致，任务指导语不够明确，应多思考相关设计。铭英主任和雅文老师建议：更加提高课堂效率；细节部分要及时纠错，注重课堂的及时反馈。
# 完美的一天
接下来，英语组进行了第一次集体教研活动。雅文老师口语问题进行了指导和建议：第一，充分利用早读、课前的零碎时间，进行有计划的听读练习；第二，将课堂还给学生，鼓励学生多读多说；第三，情境反应题，学生回答要全面、抓细节，人称要正确，关键信息吐字清晰。
铭英主任也对青年教师提出了指导意见”：第一，任务设计要分层，让有能力的学生能够“吃得饱”，让基础薄弱的学生能够通过完成基础任务获得学习的自信；第二，学生的学习习惯以及课堂纪律都要有严格的要求，同时教师也要注意个人的形象；第三，培训青年教师对于评价量规的使用以及大观念的提取；第四，教学设计要有层次，课堂效率要高。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”作为新入职青年教师，在今后的日子里，教师们表示将不断学习理论知识，用理论指导教学实践，做一个反思型、智慧型、研究型的教师，不断磨砺自己的教学能力，努力做能担负民族希望，引领学生成长的合格教师，不断提高和完善自身，努力在挑战和变革中升华自己！
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