2024年12月25日，由北京市科协主办，北京科学中心、北京青少年科技中心、北京市石景山区教育委员会、北京教育学院石景山分院、北京大学教育学院和北京大学教育经济研究所共同承办的北京市中小学科学教育专题系列培训——科技教师培训活动（第十一场）在北京大学附属中学石景山学校开讲，石景山区各中学通用技术学科教师参与本次培训。培训特邀北京大学附属中学科学教育与技术中心主任、科技首席教师、北京市海淀区学科带头人陈清伟做《工程思维与创新设计》专题报告。
陈清伟老师结合北京大学附属中学在科学教育方面丰富的实践成果，对学校科学教育中心和技术中心的相关工作进行了详细介绍。技术中心课程历经项目化教学、俱乐部化发展和学科融合改革三个阶段，以求有效提升学生综合能力。课程内容涵盖信息技术与通用技术领域，课程设置丰富多样，包括必修课、选修课、校本课、俱乐部课等，以满足学生不同发展需求。
在科学教育体系建设方面，学校以“科学育人、全员参与、学科融合、协同发展”为方针，依托北京大学、北京市科协等资源，开设跨学科融合类、技术赋能学科类等课程，推进教育、科技、人才协同融合发展。通过创新课程教学改革、规范跨学科建设流程、汇聚多方资源等举措，为学生提供丰富的学习平台，培养学生的科学意识与方法。
科技社团成果方面，陈老师对水下机器人社团贯通培养体系、SubIT社团多维培养模式、无人机社团大中协同模式、博物社自然保护实践、无线电社团跨学科项目等进行了详细介绍。最后，陈老师还分享了学校在针对高考难点的专门课程、高考辅助平台、联合教研学科交流等方面的经验。
本次培训活动从科学教育课程设置、体系建设、科技社团实践成果等诸多方面为科技教师提供了有益借鉴，有助于培养更多具备实践能力和创新精神的学生，为科学教育注入新活力。
弘扬科学家精神
