教学内容：九年级物理《欧姆定律》复习课
参赛教师：龚强文
指导教师：刘锁林
课赛过程
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在课赛的筹备阶段，我仿若一位在教育海洋中航行的探索者，面临着诸多未知与挑战。每一个教学环节的设计都像是精心雕琢一件稀世珍宝，从课程的导入到结尾的总结升华，每一处细节都必须反复揣摩、不断优化。感谢物理组每一位老师的帮助。
比赛过程中，我深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”的真谛。尽管赛前已经进行了充分的准备，但站在讲台上面对学生们那一双双充满期待与好奇的眼睛时，内心还是难免紧张。不过，多年的教学经验在此时发挥了作用，我迅速调整状态，让自己沉浸在教学情境之中。当看到学生们逐渐被我的课程所吸引，积极参与课堂互动，我知道自己的努力正在结出果实。那一刻，所有的疲惫与紧张都烟消云散，取而代之的是一种难以言喻的成就感与喜悦。
教学设计分享
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小结
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图文｜龚强文
编辑｜张冬萍
初审｜陈 维
校审｜卫 蔚
