为进一步学习《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，深化课程改革，践行先进理念，落实“双减”背景下减负提质增效的教学思想，让“减负提质”落地开花。同时为进一步提高课堂教学效率，扎实推进主题单元下的课堂教学，进一步提升学生的核心素养。南湖区新丰镇中学社会·法治组开展了以“立足单元整体，聚焦核心素养”为主题的“课例三研”校本研修活动。学校党支部书记、校长张威，副校长徐丽君以及全体社会教师全程参与活动。
一备一研
2024年12月10上午，社会·法治教研组全体教师进行了“一备一研”环节的校本研训活动。在王佳组长的组织下，主备人唐坤老师结合教学课件说课，详细地从课标要求、学情分析、教学方法、学教过程等方面分析了《富庶的四川盆地》一课中自己的教学设计。接着每位老师在自己备课的基础上，对唐坤老师的教学设计进行研讨、分析，肯定了唐老师的大框架与方法，并针对一些具体内容提出了建设性的建议。最后统一看法，形成了最终的课堂实施方案。组内教师在前期备课、研讨等过程中全员卷入。
一上二研
2024年12月11日下午第一节课，社会·法治组全体教师与校领导一起聆听了唐坤老师与805班展示的《富庶的四川盆地》一课。课堂上唐老师以自身经历为导入，作为土生土长的四川人，唐老师对四川的介绍很快激发了学生的兴趣。接着，唐老师从“四川盆地的地理位置与范围”“自然环境”“人文环境”“人地关系”等多个角度向学生展示了四川盆地优越的自然条件以及独具特色的巴蜀文化，同时设计了多样的研讨活动：学生小组讨论四川盆地农业发达的原因，及时在材料上进行批注和笔记。讨论时人人参与，发言时自信大方，有理有据。在唐老师的引导下，学生领略了四川盆地的风土人情，了解了人与自然和谐共生的人地关系。
下午第二节课，参加活动的老师全体卷入，一起展开头脑风暴，根据自己在一上环节观察到的细节出谋划策，修改教学设计，精修课件与学习单，改进“教”与“学”的各个环节，力求做到设置环节更符合学生的认知、学生通过学习养成更好的习惯。最后全组教师在钉钉群抽签确定“二上”的老师。
二上三研
下午第三节课，张柳君老师接过接力棒，在二研基础上继续进行《富庶的四川盆地》的课例展示。张老师运用自己的亲和力，从容地与学生互动，很快与学生配合默契，通过对话交流，充分卷入全体学生，非常注重关注学生的学，并且不断进行学法指导，力求让学生养成更好的学习习惯。在略微改进教学环节情况下，利用“单元目录”进行导入，更加契合了“大单元教学”的主题。在介绍四川盆地时，张老师跳开单一课时，从单元角度出发，传授了介绍某一地区的方法与流程，并鼓励学生归纳总结。课上，学生积极发言，课堂气氛活跃。总体而言，张柳君老师对二研的修改部分在学法指导以及习惯养成方面做了精心的设计。
三研环节，全体社会老师对张柳君老师的课提出了建设性的意见。大家对张老师的教学方式、板书设计以及学法指导给予了很高的评价。最后，张威校长充分肯定了社会组一直以来浓厚的教研氛围，殷切希望每位老师都能在这样的活动中得到提升。期盼社会组能一如既往地关注学生的课堂效率，更好落实减负提质工作。
撰稿：王逸枫
初审：王 佳
复审：张柳君
终审：徐丽君
