八上《〈孟子〉三章》《愚公移山》新题：情境题+比较练

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建议用时：40分钟满分：40分

基础小题情境练

（主题情境开展阅读讨论会）班级围绕《〈孟子〉三章》《愚公移山》开展“品味古籍·撷取智慧”阅读讨论会，请你参与并完成下列任务。

【任务一：研读原文，明辨字词】

活动开始前，大家就文章内容展开了研习与讨论，请你参与。

1.朗读原文时，小语对有些多音字的读音不确定，请你帮他给加点字注音。（4分）

（1）丈夫之冠（）也

（2）空（）乏其身

（3）惩山北之塞（）

（4）荷（）担者三夫

2.宣传委员小文在黑板上抄写了一些句子，请你找出其中的错别字并改正。（4分）

（1）改为    

（2）改为    

（3）改为    

（4）改为    

3.小万等几位同学围绕两篇课文中的通假字展开讨论，请你找出有误的发言，并帮他改正。（2分）

小万：《得道多助，失道寡助》中，“亲戚畔之”的“畔”同“叛”，意为“背叛”。

小言：《生于忧患，死于安乐》中，“曾益其所不能”的“曾”同“增”，意为“增加”。

小诚：《生于忧患，死于安乐》中，“衡于虑”的“衡”同“横”，意为“梗塞、不顺”。

小风：《愚公移山》中，“寒暑易节，始一反焉”的“反”同“返”，意为“返回”。

4.小唯制作了“一词多义积累卡”，请你帮助他将积累卡补充完整。（6分）

5.（中考新考法·提供概念支架）小兰通过查资料，梳理了词类活用知识，请你结合知识卡片内容，选出下列加点词中不属于使动用法的一项（3分）（   ）

A.威武不能屈   B.苦其心志

C.饿其体肤   D.何苦而不平

【任务二：诗文诵读，含英咀华】

6.下面是小言阅读完两篇课文后做的读书札记，请你阅读并将其补充完整。（7分）

书中不仅有知识，还有智慧。阅读古文，可以明白（1）“，固国不以山溪之险，    ”（《得道多助，失道寡助》）的治国之道；可以了解唯有克己复礼，坚守本心，以（2）“富贵不能淫，    ，    ”（《富贵不能淫》）的气节面对困难，方显大丈夫本色；可以通晓每一次的挫折和苦难，都是通往前进之路的阶梯，因为（3）“    ，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”（《生于忧患，死于安乐》），只要以（4）“子子孙孙无穷匮也，    ，    ”（《愚公移山》）的坚定信念不懈奋斗，终将迎来胜利的曙光！

【任务三：求真探索，剖析句意】

7.（中考新考法·提供策略支架）活动中，老师请同学们结合下面的“剖析句意四步法”，用现代汉语翻译句子，请你完成。（3分）

8.请你选出以下句子朗读节奏的划分不正确的一项（2分）（   ）

A.天时/不如/地利，地利/不如/人和

B.得志，与民/由之；不/得志，独行/其道

C.入/则无法家/拂士，出/则无敌国/外患者，国/恒亡

D.命/夸娥氏二子/负二山，一厝/朔东，一厝/雍南

阅读要点比较练

【任务四：分享交流，汲取智慧】

9.活动中，同学们共同探究了《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》中所蕴含的治国智慧，请结合文章内容阐述探究结果。（4分）（要点：治国之道）

10.（中考新考法·对话情境）你所在的小组围绕《富贵不能淫》中的“大丈夫”之道和《愚公移山》中的“愚公精神”展开讨论，请你补全下面的对话。（5分）（要点：大丈夫之道）

小语：《富贵不能淫》中的“大丈夫”之道和《愚公移山》中的“愚公精神”都对我们立身处世有所启发。

小文：是的，《富贵不能淫》中提出了“大丈夫”的三个标准，你们认为这三个标准的顺序可以颠倒吗？

你：我认为（1）    ，因为（2）    。

小文：你说得很有道理。

小语：你们刚谈到了“颠倒”，我想到了《愚公移山》中的“愚公”和“智叟”两个名字应该也不能互换，我们可以一起分析一下原因。

小文：我认为可以结合“愚”和“智”的对比以及“公”和“叟”的对比进行分析。因为（3）    。

参考答案

1.（4分）（1）guàn

（2）kòng

（3）sè

（4）hè

2.（4分）（1）栗  粟

（2）息熄

（3）板版

（4）陨损

3.（2分）小风的发言有误，“寒暑易节，始一反焉”的“反”同“返”，意为“往返”。

4.（6分）（1）巩固

（2）顽固

（3）告诫

（4）谨慎

（5）真正，确实

（6）诚心

5.（2分）D【解析】A项中“屈”为动词的使动用法，意思为“使……屈服”；B项中“苦”为形容词的使动用法，意思为“使……痛苦”；C项中“饿”为形容词的使动用法，意思为“使……经受饥饿之苦”；D项中“苦”无词类活用现象，意思为“愁苦。这里指担心”。

6.（7分）（1）域民不以封疆之界  威天下不以兵革之利

（2）贫贱不能移威武不能屈

（3）故天将降大任于是人也

（4）而山不加增何苦而不平

7.（3分）（1）状语后置

（2）手里抓着蛇的山神听说了这件事，害怕他不停地干下去，便向天帝报告

8.（2分）C【解析】C项正确的朗读节奏应为“入/则无/法家拂士，出/则无/敌国外患者，国/恒亡”。

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