秋季班
二年级
01
开设班型
小班制 针对教学
8人 / 班 ≥4人开课
02
学习周期
约15次 / 学期
单次课程90分钟
9月份第二周开始上课
如班级人数＜4人将延迟开课
03
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各科课程组班中
下文附三年级
数学、作文
课程学习目录
二年级数学
夯实基础+奥数培优
01
《长度单位》
同步复习+奥数特训
【1】认识厘米和用厘米量
【2】认识米和用米量
【3】米和厘米的应用
【4】认识线段
【5】第一单元回顾+复习测试
【5】IHC数学竞赛培训
02
《100以内的加减法》
同步复习+奥数特训
【1】不进位、进位加法
【2】不退位、退位减法
【3】连加连减计算综合
【4】第二单元回顾+复习测试
【5】IHC数学竞赛培训
03
《角的初步认识》
同步复习+奥数特训
【1】角的初步认识.
【2】认识直角
【3】锐角、钝角的认识
【4】三角尺拼角
【5】第三单元回顾+复习测试
【6】IHC数学竞赛培训
04
《表内乘法》
同步复习+奥数特训
【1】认识乘法
【2】2-6的乘法口诀
【3】乘加乘减
【4】第四单元回顾+复习测试
【5】IHC数学竞赛培训
05
阶段性复习回顾
1-4单元查漏补缺+易错题巩固
【1】长度单位
【2】100以内的加减法
【3】角的初步认识
【4】表内乘法
【5】1-4单元回顾+易错题检测
06
《观察物体》
同步复习+奥数特训
【1】从不同位置观察简单的物体
【2】从不同位置观察简单的立体图形
【3】第五单元回顾+复习测试
【4】IHC数学竞赛培训
07
《表内乘法》
同步复习+奥数特训
【1】7的乘法口诀
【2】8的乘法口诀
【3】9的乘法口诀
【4】第六单元回顾+复习测试
【5】IHC数学竞赛培训
08
《认识时间》
同步复习+奥数特训
【1】认识分和几时几分
【2】第七单元回顾+复习测试
【3】IHC数学竞赛培训
09
数学广角《搭配》
同步复习+奥数特训
【1】排列
【2】组合
【3】第八单元回顾+复习测试
【4】IHC数学竞赛培训
10
阶段性复习回顾
5-8单元查漏补缺+易错题巩固
【1】观察物体
【2】表内乘法
【3】认识时间
【4】搭配
【5】5-8单元回顾+易错题检测
11
期末总结复习一
【1】计算
【2】易错题巩固
12
期末总结复习二
【1】解决问题
【2】易错题巩固
13
期末总结复习三
【1】图形与几何
【2】易错题巩固
14
期末总结复习四
【1】综合与实践
【2】易错题巩固
15
期末总结复习五
【1】综合检测
【2】易错题巩固
二年级作文
01
写作《有趣的动物》
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落
伞......动物真有趣!你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?先想好要表达的内容,再把动物的特点写下来。
02
写作《做手工》
你喜欢做手工吗？按顺序向别人介绍一件手工作品及其制作过程。
03
写作《留言条》
留言条：简短的文字，却承载着满满的关心与问候。愿每一个字都能温暖你的心房，愿每一次留言都能拉近我们的距离。一起来学习写留言条吧。
04
现代文阅读理解---写人
同步单元主题，紧扣部编版教材大纲要求，选取符合教学实际的特色文章，提高学生阅读水平，拓展课外知识。
05
看图写话《父与子》
看图发挥想象，续写故事。
1.观察图画，弄清内容。
2.发挥想象，续写故事。
3.巧拟题目，为文章增色。
4.修改、交流习作。
06
现代文阅读理解-叙事
选取课内、课外经典阅读片段，精准练阅读，巩固课内知识，拓展课外内容。读懂文章内容,体会思想感情。抓住文中的关键词,在理解其含义的基础上展开想象。抓住文中的精彩描写片段,根据自身生活实际展开联想。联系生活实际,准确感悟文章意境。
07
看图写话《电脑里的猫》
看图发挥想象，写故事。
1.观察图画，弄清内容。
2.发挥想象，写故事。
3.巧拟题目，为文章增色。
4.修改、交流习作。
08
诗词阅读理解-古诗赏析
了解古诗的体裁、题材、形式等分类，理解古诗的内涵和艺术价值。认识中国古代的杰出诗人如李白、杜甫、白居易等，以及他们的代表作，理解诗人的创作背景和特点，领略诗歌艺术。通过看题目、作者、注释、意象、体现情感的词和体现主旨的关键句等方法，把握诗歌的主旨和情感表达。
09
看图写话《勤劳的兔子》
看图发挥想象，写故事。
1.观察图画，弄清内容。
2.发挥想象，写故事。
3.巧拟题目，为文章增色。
4.修改、交流习作。
10
现代文阅读理解---说明文
弄清文章主要说明的是什么事物或事理，把握文章的中心思想和主要内容。理解说明对象的特征或性质，理清说明顺序，分析说明方法，体会说明文的语言特点，理解其如何准确地传达信息，以及如何通过语言来增强文章的表现力。
11
看图写话《蛋壳》
看图发挥想象，写故事。
1.观察图画，弄清内容。
2.发挥想象，写故事。
3.巧拟题目，为文章增色。
4.修改、交流习作。
12
文言文阅读理解
掌握实词和虚词的基本含义和用法，通过阅读和理解文言文文本，来加深对这些实词和虚词的理解和应用。通过日积月累，实词和虚词的用法会在脑海中留下深刻印象，从而更好地理解和运用文言文。
13
看图写话《救小鸟》
看图发挥想象，写故事。
1.观察图画，弄清内容。
2.发挥想象，写故事。
3.巧拟题目，为文章增色。
4.修改、交流习作。
14
现代文阅读理解-童话
学习理解故事的主要情节和人物形象、理解故事中的道德教育意义、培养学生的阅读兴趣和想象力。
15
文言文阅读理解
文言文与现代汉语在词汇上有很大差异，因此积累常用文言词汇是基础。了解文言文的语法结构，如句子的构成、句式的变化（如判断句、被动句、倒装句等）以及省略现象。进而更准确地理解句子的意思和文章的结构。文言文往往承载着丰富的历史文化信息。通过了解文章所处的时代背景、作者生平、创作动机等，更深入地理解文章的主旨和情感。
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