11月13日，区人民政府副区长王淳调研区教育学院，并举行座谈会。区教育工作党委书记施文龙，区教育工作党委副书记、区教育局局长程立春，区教育工作党委委员、区教育局副局长万国良，区教育学院党政领导班子参加调研座谈会。
王淳充分肯定了区教育学院所取得的成绩。他强调，要加速研训员的培养，创新培训模式，科学系统制定培训计划，提升研训员的综合素养，提高对基层教师专业发展指导力；要夯实家庭教育研究与指导服务中心阵地，加强校家社协同育人，构建协同育人“教联体”，培养面向未来的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他希望，通过教师的“院”“校”双向流动，不断充实学院的研训员队伍；发挥教育系统内的统筹协调机制，有效解决研训员职称评聘不平衡问题。
施文龙主持座谈会，并强调，学院要牢牢把握奉贤教育发展的方向，进一步明确区域教育“智库”和“引擎”的定位，聚焦目前教育发展的重点难点，坚持与时俱进、守正创新，提高研训员专业指导力；要整体推进区域育人方式变革，坚守课堂和班级两个教育的主阵地，激发学校办学活力和教师专业发展活力。
程立春指出，要抓住关键学段和关键学科，加强学院管理人员队伍建设；要创新方式方法，通过常态教研和联合视导诊断等形式，锚定发力，提高教研质效；要积极推进项目化学习，大力推进跨学科教育、人工智能教育、科学教育等，精准发力，勇攀教育教学前沿和制高点。
万国良认为，作为区域教育的“智库”“引擎”以及与区教育局科室（条线）协同最紧密的一个教育专业机构，要进一步加强政事协同，提升团队工作效能，实现组团式发展。
区教育学院党总支书记王玉梅从学院的高端人才培养和干部队伍优化等方面作工作汇报。
区教育学院院长蒋东标以《润质贤品增内涵 有效助推促成长》为主题，从基本概况、内涵建设、助推发展和问题展望四方面作工作汇报。
会前，王淳一行参观了区教育学院院史馆。
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