10月12日，区教育局、区文广旅体局联合发文，公布鄞州区第六批中小学艺术教育项目培育基地。今年全区共申报了14个艺术教育项目，经过初评、实地走访，确定了9个项目为鄞州区第六批中小学艺术教育项目培育基地。
近年来，鄞州区积极强化艺术教育项目培育基地建设，推进中小学艺术教育高质量发展。各校以“艺术教育项目培育基地”创建活动为契机，将中华优秀传统文化全方位、全过程融入学校美育过程中，探索学科融合协调发展，提高学生审美和人文素养，艺术教育多样化、特色化发展之路越来越宽广，成为提升我区办学声誉与影响力的亮丽名片。
图为惠风书院“惠风翰墨”国画课举办二十四节气主题画展。
在推进传统艺术教育方面，我区各校秉持“一校一品”乃至“一校多品”的鲜明特色。
如四眼碶小学“童心墨语”儿童水墨画艺术教育项目，巧妙地从儿童的直觉入手，引导水墨画教学，回归艺术表达的本真源点。学校探索构建了12大主题36课例的儿童水墨画课程体系，以意象图式创新推动学生原创力提升。该校《基于儿童图式语言发展的水墨画课程创建》课例获教育部美育创新案例一等奖。
图为四眼碶小学学生在“童心墨语”儿童水墨画工作坊学习。
惠风书院“惠风翰墨”国画艺术项目，则立足于传统绘画艺术传承，从温润童心的角度悉心培养孩子们对于国画的兴趣和热爱。同时，该校努力发展剪纸特色传统课程，艺术节剪纸展、校队备赛等常规活动丰富，学生在地方乃至全国比赛中屡获佳绩。
图为曙光中学合唱团学生参加鄞州区中小学艺术节合唱比赛。
与此同时，我区积极落实宁波市美育“一生一艺”要求，不断探索创新，致力于构建一个多元化、包容性强、充满活力的音乐教育生态。
曙光中学合唱团自2007年成立以来，在丰富校园文化、提升学生艺术修养、提高学生学习声乐的热情方面成效斐然，多次荣获市区级中小学生合唱比赛一等奖。曙光中学器乐社团成立于2021年3月，乐团连续三年获区、市中小学生艺术节器乐比赛一等奖，并获2022年浙江省中小学生艺术节器乐比赛一等奖。
图为鄞州区惠风书院课堂乐器比赛现场照片。
惠风书院自建校以来，致力于通过口风琴这一独特的小型课堂乐器，拓宽学生的音乐视野，提升学生的音乐素养。通过将口风琴引进音乐课堂、组建口风琴校队、从三年级开始普及口风琴教学等举措，实现了“人人会乐器、班班能合奏”的教学效果。
图为宁波工艺大师俞志定老师在堇山小学指导。
陶艺项目遍地开花。堇山小学的“堇色陶园”，积极进行釉色的实践研究，先后对草木灰釉、贝壳釉、蛋壳釉等多种釉色进行实验，为陶艺教育注入了新的活力。学校先后获评鄞州区陶艺教育联盟会员单位、宁波陶艺教育会员单位、宁波市首批陶艺教育基地。
图为学士小学陶艺师资团队。
学士小学组建“六边形”陶艺项目，一到六年级均开设陶艺课程，营造了以陶育人、以陶化人、以陶育心、以陶培元的教学氛围。
东湖小学的陶艺社团以其精湛的技艺和独特的创意，成为学校的精品社团，深受广大学生喜爱。学生制作的陶艺作品先后赠送给了澳大利亚、新西兰、韩国等地的友好学校，展示了我国青少年的艺术才华和文化自信。
编辑 | 张艳燕
审校 | 蔡微波
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