江 大
致 远
父母学堂
一文读懂
简单带娃
TA怎么突然变成这样了
为什么以前哄TA的方法没用了
孩子大中小班有什么区别
......
读懂孩子让沟通更有效
养育孩子是每位父母一生中最具有成就感，也最具挑战的事情。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的终身老师，家庭教育对孩子成长的重要性不言而喻。因此，今天我们想和家长们聊一聊幼儿园三年，对于不同阶段的孩子，家长在带养过程中需要注意的问题。
读懂孩子的四要素
倾听：放下手机，感受孩子的情绪，这是最无声的语言，也是最真挚的爱护。
观察：孩子的情绪往往通过非言语的方式表达，家长要仔细观察，尝试理解。
表达：与孩子沟通避免使用命令式或否定语句，多用“我觉得”“我希望”“因为”
共情：尝试站在孩子的角度思考问题，让孩子感受到你的理解与支持。
不同阶段，家长怎么做？
小班阶段：学会自理，不溺爱
一、不溺爱，让孩子自己动手
引导孩子，让孩子学会自己穿脱衣服、自己刷牙、自己上厕所。如果孩子不喜欢，可以多给孩子反复练习的机会，不要因为孩子做不好而代办。
二、为孩子创设有利的生活环境
物质上，孩子应该有自己的空间，自己的小床、被子、柜子，这样有利于孩子自理能力的形成。心理上，家长可以通过鼓励表扬的方式，让孩子形成类似“我真棒”、“我长大了”的心理暗示，使他在生活上更加积极主动。
三、不要再说“假如你...，老虎就来把你...”
小班的孩子对于想象和真实还不能完全区分，有些话，孩子会以为是真的，会造成他内心的不安。家长应该采取积极的表达方式来和孩子沟通。
中班阶段：尊重孩子的阶段特点
特点一：活泼好动
多陪孩子参加户外活动，做一些亲子游戏。不要因为工作忙，而忽略孩子心理上的需求，双休日多陪孩子出去玩玩看看，有助于孩子的性格发展。
特点二：喜欢提问，十万个为什么
一定不要扼杀孩子的好奇心，要有耐心。和孩子一起去探讨问题，让孩子多多思考问题。
特点三：口语发展迅速
在孩子还小的时候，家长会对孩子说“喝水水”睡觉觉“”等叠词，但对于这个阶段的孩子，不能再使用这些词，这样不利于孩子的正确发音。
特点四：辨别是非能力增强
家长要做好表率，对于你的一言一行，孩子都会有自己的判断。家长是孩子的镜子，要树立正确的道德榜样。同时家长要和老师做好沟通，这样才能更加全面充分的了解孩子。
大班阶段：保护自尊，自我管理
一、做好上小学的准备
平时可以给孩子一定的心理暗示，早上送孩子的时候，看到小学生，就可以对孩子说“看看这些哥哥姐姐多神气！”让孩子有一种羡慕的情绪。一定不要说，“以后上学了就要写作业”之类的话，会造成孩子的恐惧心理。
二、自我管理，生活规律
可以教孩子怎样整理书包。一定不要包办孩子的生活琐事，应该锻炼孩子的动手能力，培养孩子自我管理的能力。同时要让孩子开始适应小学的生活节奏，早睡早起，养成好习惯。
三、保护好孩子的自尊心
这个阶段的孩子自尊心很强，也能够表达自己的喜怒哀乐，同时也更加敏感，所以家长要学会尊重孩子的意愿。
父母是孩子最好的老师
教育孩子是一个长期的过程，家长在教育孩子的过程中，不要操之过急，而应思考孩子的年龄特点，给孩子更多的耐心。用心倾听，细心观察，用爱的语言和孩子共同探索这个世界的美好。
在成长这趟充满爱的旅程中，江大致远愿和每位家长一起，成为孩子最坚实的后盾，与他们携手成长，共创美好未来。
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