江 大
致 远
父母学堂
一文读懂
简单带娃
只有我催了TA才能去学
TA好容易放弃啊
TA平时不太愿意去尝试
TA好像没什么兴趣
......
孩子宝贵的内在力量
在充满无限可能的童年时代，每一位家长都怀揣着对孩子未来的美好憧憬。我们不仅要关注孩子学会了多少知识，更要关心他们是否拥有探索世界的热情与持续成长的动力。今天，让我们来一起探讨孩子在幼儿园时期一个至关重要的概念——内驱力。
什么是孩子的内驱力？
内驱力：
简而言之，内驱力就是推动个体行动、学习和成长的内在动力。
它不同于外在奖励或压力驱动，而是源自孩子内心深处对知识的渴望、对挑战的好奇以及对成就感的追求。拥有强大内驱力的孩子，能够更加自主地学习，面对困难不轻言放弃，享受过程中的每一次尝试与发现。这种力量，是孩子未来学业成功乃至人生幸福的重要基石。
如何保护&激发内驱力？
尊重孩子的兴趣爱好
话术建议：
“宝贝，你画的这幅画好有创意呀，颜色搭配得真美！”
“哇，你搭的这个积木造型好独特，你太有想象力了！”
行动建议：
细心观察孩子日常表现，发现其兴趣点。若孩子喜欢画画，准备丰富绘画工具，如画笔、画纸、画板等，给予孩子充足创作时间和空间。孩子完成作品后，认真欣赏并给予具体赞美。还可带孩子参观艺术展览、看绘本插画，激发创作灵感。
孩子喜欢搭积木，多买不同形状材质积木。和孩子一起搭建，鼓励发挥想象力尝试新方法，展示著名建筑图片或视频拓宽视野。
鼓励孩子自主探索
话术建议：
“宝贝，你觉得这个小虫子在干什么呢？我们一起观察看看。”
“你这个问题提得好棒呀！我们一起去找答案吧。”
行动建议：
在家设置探索角落，放置放大镜、小瓶子、小铲子等物品。孩子对事物感兴趣时，引导其自主探索，而非直接给出答案。如孩子看到小虫子，一起观察虫子行动和外形。
带孩子去户外，捡树叶、观察花朵、寻找小昆虫等。鼓励孩子提问，一起查阅科普书籍或上网搜索答案，培养解决问题能力。
给予孩子积极的反馈
话术建议：
“宝贝，你自己穿好衣服了，好厉害呀！越来越独立了。”
“你唱的儿歌真好听，声音好响亮，就像小歌唱家。”
行动建议：
孩子完成任务或取得进步时，及时给予积极反馈。具体赞美孩子的努力和成果，让孩子感受到被认可。
用小贴纸、小星星等作为奖励，孩子积累一定数量可兑换小礼物，但注意奖励适度。同时多与孩子进行情感交流，抱抱亲亲孩子，让孩子感受到温暖和自信。
适当放手让孩子独立做事
话术建议：
“宝贝，我相信你可以自己做好这件事。”
“你试试看，你一定行的。”
行动建议：
在日常生活中，如穿衣、吃饭、收拾玩具等方面，逐渐让孩子自己动手。开始时可以给予一些简单的指导，随着孩子能力的提高，逐渐放手让孩子独立完成。
当孩子遇到困难时，鼓励他们自己想办法解决，而不是立即伸出援手。比如孩子玩具找不到了，引导他们回忆放在哪里或者一起寻找线索。
和孩子一起制定小目标
话术建议：
“宝贝，我们一起来定个小目标怎么样？完成了会很有成就感哦。”
“你觉得这个目标你能做到吗？我们一起努力。”
行动建议：
根据孩子的年龄和能力，和孩子一起制定一些切实可行的小目标。比如一周内学会一首新儿歌、每天自己整理床铺等。
将大目标分解成小步骤，让孩子逐步完成。每完成一个小步骤，给予孩子鼓励和肯定，增强他们的信心。
营造良好的家庭学习氛围
话术建议：
“宝贝，我们一起看看这本书吧，很有趣哦。”
“今天我们来玩个知识问答游戏怎么样？”
行动建议：
家长自己要热爱学习，以身作则。可以在孩子面前看书、学习新技能等，让孩子感受到学习的乐趣和重要性。
定期和孩子一起进行阅读、游戏等学习活动。创造一个安静、舒适的学习空间，让孩子能够专注地学习和探索。
孩子拥有内驱力后，会
1. 更加自信、独立和坚韧不拔
2. 不再依赖于外部的奖励或批评来驱动自己，而是出于内心的热爱和追求去探索和学习
3. 在学习上更加主动，面对挑战时能够保持乐观，即使遇到失败也能迅速调整心态，再次尝试
4. 发现自我价值，培养终身学习的习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础
保护并激发孩子的内驱力，是一场需要耐心、智慧和爱的旅程。家长们，让我们携手同行，成为孩子成长路上的引导者和支持者，为他们营造一个充满鼓励、探索和自由成长的环境，共同见证并参与孩子们每一次由内而外的成长奇迹！
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