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《学生的名义》上演了？学生会干部收手机“保护费”，这事没那么简单
说实话，看到河南信阳这则新闻的时候，我先是愣了一下，后来忍不住叹了口气。这事让我想起了去年在我们学校发生的一件事。
从一个真实案例说起
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那天，小张妈妈气冲冲地跑到我办公室，说班里有学生会干部威胁要没收她儿子的手机，除非给200块钱。我当时就坐不住了，立马调查这事。
调查结果让我很震惊-原来这事还真不是个例。几个学生会干部打着“管理秩序”的旗号，把没收手机变成了一门“生意”。
问题的症结在哪？
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权力无节制必然导致腐败，这个规律在哪都一样。看似是学生会干部的问题，实际上折射出的是我们教育体系里的三个大问题：
1.学生会权力过大，监管不足 我在一线教了20年，发现不少学校把学生会变成了“超级纪律管理者”，却忘了设置制衡机制。
2.功利思维太重，德育缺失 前几天我跟一个家长聊天，她说：“叶老师，现在的孩子都太精了，小小年纪就懂得钻营。”我说这恰恰说明我们的教育出了问题，太注重分数，却忽视了品德教育。
3.榜样示范缺失 记得我刚当老师那会儿，碰到个特别有意思的现象。一个班主任抓到学生看小说，自己没收了转手卖给其他同学。这种事现在想想都觉得不可思议，但孩子们其实都是在模仿大人的行为。
该怎么办？
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上个月我去一所示范校做讲座，看到他们的做法挺好：
1.给学生会定规矩 学生会干部轮换制，每次任期3个月，重要决定必须有老师参与。这样既能让更多学生锻炼，又能防止权力过度集中。
2.抓住教育契机 去年我们班就遇到过类似情况，我没有简单地处分学生，而是组织了一次别开生面的班会。让大家讨论“如何正确使用权力”这个话题，效果特别好。
3.建立监督机制 现在不少学校都在推“阳光学生会”，所有重大决定都要公示，任何学生都可以提出质疑。我觉得这种做法特别好。
给家长们的建议
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作为一个两个孩子的爸爸，我特别想跟家长们说：
1.别一味指责孩子 遇到这种事，与其生气发火，不如跟孩子聊聊：为什么会有这样的想法？是不是在哪里看到了不好的示范？
2.重视品德教育 我家老大上大学时就说过一句话让我印象深刻：“爸，你知道为什么我从来不考虑作弊吗？因为你总说人品比成绩更重要。”
3.树立正确价值观 成功的路子有很多，但歪门邪道一定不能走。这话我经常跟学生说，也是我一直坚持的教育理念。
写在最后
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前两天我参加了一个教育论坛，会上有人问：“现在的孩子怎么了？”我说：“与其问孩子怎么了，不如问问我们的教育怎么了。”
其实孩子们都是一张白纸，关键是我们要在这张纸上画出什么样的图案。面对信阳这个事件，与其愤怒谴责，不如把它当作一个教育的契机，帮助孩子们建立起正确的价值观。
你们觉得呢？欢迎在评论区和我交流讨论。
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