导语：探索学术世界的第一步总是充满挑战，但正确的引导与资源能让这段旅程变得无比宝贵和高效。良好的学术入门不仅能为学习者奠定坚实的知识基础，还能激发对未知世界的好奇心和探究欲。
因此，本期“撰文有道”就为大家带来各类学术入门学习资源，助力大家开启学术之旅！
一、中文类
书籍
1.《文学批评方法与案例》
ISBN: 7301092156
简介：文学批评方法是文学研究和教学过程中一个十分重要的内容。本书选择20世纪欧美文学思潮发展过程中影响巨大的一些批评方法，包括社会学批评、意识形态批评、精神分析批评、神话原型批评、形式主义-新批评、结构主义-符号学批评、解构主义批评、女权主义批评、接受-读者反应批评、后殖民主义批评等中国古典批评方法作为解剖对象，在理论陈述、案例分析的基础上，结合深入阅读的书目、思考问题等方面的内容，力求生动地再现文学批评的方法技巧层面，从而提高学生运用批评方法的实践能力。
2.《语言调查教程》
ISBN: 9787100101042
简介：《语言调查教程》的作者是戴庆厦。该书根据作者多年从事语言国情、跨境语言、双语问题的调查研究的实际经验写成，主要包括“怎样调查语音”“怎么调查词汇”“怎样记录语法”“怎样调查语言国情”“怎么调查跨境语言”“民族学调查中的语言调查方法”“中国少数民族语言概括”等内容，为读者提供了丰厚的语言学调查知识与经验。
公众号
1.古代文学前沿与评论
简介：“古代文学前沿与评论”以中国社会科学院文学研究所古代室为依托，分享古代文学领域前沿思想与评论，更新研究理念，拓宽学术视野。
关注方式：微信公众号搜索“古代文学前沿与评论”
2.语言学微刊
简介：“语言学微刊”是由北大学人发起、北京大学中国语言学研究中心指导的学术平台，服务于语言学学习研究，致力于建设有立场的语言学平台。
关注方式：微信公众号搜索“语言学微刊”
在线课程
1.课程名称:文学欣赏与批评(武汉大学 陈国恩)
获取方式：
https://www.icourse163.org/shortUrl/parse/c7iW4
课程简介：课程旨在引导学生了解和掌握文学欣赏与批评的基本理论知识，带领学生对文学作品的文本进行审美分析，有利于理解创作和审美的艺术规律性。
2.课程名称:应用语言学入门(四川大学 段峰等)
获取方式：
https://www.icourse163.org/shortUrl/parse/c7ijg
课程简介：课程以外语教学为核心，从应用语言学的各个分支领域切入，探讨相关的理论研究和实践操作及其在外语教学中的应用。课程包含应用语言学的基本理论、性质、范围、研究方法等主要内容，讨论应用语言学的重要学科领域，如社会语言学、心理语言学、人类语言学、二语习得等在外语教学中的应用。
二、教育类
书籍
1.《教育学原理》
ISBN: 9787040509380
简介：《教育学原理》作为“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”出版，全面、系统地论述和研究了教育学及其发展、教育及其本质、教育与社会发展、教育与人的发展、教育科学研究等教育学基本理论。该书提供了一个理论框架，帮助研究者理解和分析教育现象，以及教育与社会、个体发展的复杂关系，书中的内容和观点可以作为学术讨论和研究的基础，促进对教育学的深入探讨和理论创新。
2.《教育技术学》
ISBN:9787303063284
简介：《教育技术学》由何克抗和李文光编著，书中涵盖了教育技术学的基本理论，详细介绍了教育技术学的起源、发展、核心观点及其在教育实践中的应用。此外，该书还介绍了美国关于信息技术与课程整合研究的理论成果，以及中国在实现信息技术与课程深层次整合方面的最新理论研究成果。书中的理论框架和实践案例分析有助于研究者深入理解教育技术学在现代教育中的应用和发展。
公众号
1.中国教育学刊
简介：《中国教育学刊》是由中国教育学会主办的学术期刊，主要面向基础教育领域的理论与实践工作者和教育科研人员。读者可以及时获取最新的研究文章、学术动态和投稿信息，是教育学专业学生和研究人员宝贵的学习和交流平台。
关注方式：微信公众号搜索“中国教育学刊”
2.现代远程教育研究
简介：现代远程教育研究平台是一个专注于远程开放教育、教育技术和终身教育研究成果的学术平台，其发布内容包括但不限于教育强国建设研究、生成式人工智能教育研究、教育数字化的理论与实践研究、教育技术学基本理论研究以及新技术赋能教育创新研究等重点选题，对于教育工作者、研究人员以及对教育领域感兴趣的读者来说，是一个非常有价值的前沿信息来源。
关注方式：微信公众号搜索“现代远程教育研究”
在线课程
1.课程名称:教育研究方法(西南大学 陈时见等)
获取方式：https://www.icourse163.org/course/SWU-1002533013?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_
课程简介：课程旨在引导学生了解和掌握文学欣赏与批评的基本理论知识，带领学生对文学作品的文本进行审美分析，有利于理解创作和审美的艺术规律性。
2.课程名称:教育技术学研究方法(华南师范大学 谢幼如等)
获取方式：https://www.icourse163.org/course/scnu-1205721821?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_
课程简介：课程旨在帮助学生了解教育技术研究的现状与趋势，掌握教育技术研究方法体系。课程内容涵盖了教育技术研究方法的基本原理与主要内容，包括教育技术研究设计、实验研究、行动研究、内容分析、评价研究、基于设计的研究、社会网络分析、质的研究以及研究成果的撰写等，为学生打下扎实的研究方法基础。
三、艺术类
书籍
1.《音乐人类学的理论与实践文库：音乐人类学的理论与方法导论》
ISBN：9787806926093
简介：《音乐人类学的理论与实践文库：音乐人类学的理论与方法导论》由洛秦等编写，该书融合了中国学者对音乐人类学的认识、研究和思考编撰而成，适合于中国音乐文化现状与发展，也正是“中国经验”积累的成果之一。此书期待年轻的一代能更直接、全面和系统地了解音乐人类学的学科性质及其最新的发展成果与动向，更重要的是能够推动音乐人类学的“中国实践”发展成熟，并促使具有国际参照价值的特定历史文化特色的“中国经验”的不断积累，促使“中国经验”的音乐人类学研究范式能对中国音乐文化研究起到更为积极的作用。
2.《舞蹈基本原理》
ISBN: 9787552309409
简介：《舞蹈基本原理》是一本系统的关于舞蹈基础理论的专著性教材。该书从文化的深层机制入手，立足于舞蹈本体，运用文化学、社会学、意象学和美学的方法论来揭示舞蹈的基本原理，挖掘舞蹈的哲学基因，梳理总结舞蹈自身的艺术规律及构成方式，最终构建起舞蹈基础理论的系统框架。
公众号
1.人民音乐杂志
简介：《人民音乐》杂志公众号由中国音乐家协会主办，创刊于1950年，是新中国创刊最早的音乐期刊。中国音乐家协会作为我国音乐领域最具权威性和影响力的专业组织，为该公众号提供了强大的专业支持和资源保障。其公众号主要内容是：深度音乐理论探讨、音乐评论与批评、音乐活动报道及音乐家人物专访。
关注方式：微信公众号搜索“人民音乐杂志”
2. 中国舞蹈家协会
简介：中国舞蹈家协会成立于1949年，是全国各民族舞蹈家组成的专业性人民团体，该公众号作为协会线上的官方平台之一，集舞蹈艺术推广窗口、行业交流互动空间及舞蹈教育资源库于一体。
关注方式：微信公众号搜索“中国舞蹈家协会”
在线课程
1.课程名称：中国古代音乐史
获取方式：https://www.icourse163.org/course/CCOM-1002597010?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_
课程简介：课程主要讲述自远古至清代晚期的中国音乐发展历程及其特色。课程以通俗易懂的语言和丰富的材料，展示多彩而深厚的古代华夏音乐文明，使听者在有限的时间内了解无限的音乐历史知识，从而丰富自身的音乐文化素养。
2.课程名称：走进舞蹈艺术
获取方式：https://www.icourse163.org/course/CNU-1003333002?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_
课程简介：《走进舞蹈艺术》带领所有对舞蹈艺术感兴趣的人群发现、感受与体验舞蹈的全方位艺术魅力。课程将舞蹈艺术置于广阔的艺术维度和广博的文化视野中，融汇了社会学、民俗学、人类学、艺术学、美学等多元文化要素，并展开了立体多维的深入解读，使课程充满现代性、话题性和视觉性。通过生动讲解、专家论坛、现场示范、多媒体数据等多种教学手段，形成拓展、开放、综合的教学引导，为学习者启动了一辆满载经典和创意的通往高雅艺术殿堂的列车。
以上就是本期“撰文有道”为大家精心准备的学术入门学习资源。希望通过我们推荐的这些学术资源，能为你打开一扇扇通往知识殿堂的大门，让你在探索的旅程中不断收获新的发现与感悟。让我们一起在学术的道路上携手前行，共同书写更加辉煌的篇章。下期“撰文有道”将为大家带来“文献综述及其撰写技巧”，帮助大家顺利完成论文综述的撰写！
文稿来源：张文静、卢世聪、顾桂印
本期编辑：王月阳
责任编辑：杨凡
审核：邵祥岚、徐璐
