争章一“夏” “暑”你最棒——南阳市第二十一学校暑假德育特色作业

文摘   2024-06-27 19:21   河南  

南阳市第二十一学校

争章一“夏” “暑”你最棒

暑假德育特色作业

亲爱的队员们:

      伴随着蛙声蝉鸣,清风阳光,快乐的暑假正向你们迎面飞来。暑假的闲暇时光正是你们陶冶心智,开阔视野,提高综合素质,参与社会实践的大好时机。为了让大家度过一个快乐、充实、有意义的暑假,学校少先队大队部精心设计了一份暑期综合实践活动大礼包,让我们带上期待、热情、智慧、干劲一起向暑假出发,一起用行动书写属于我们的暑假故事,在探索和实践中点亮美好假期吧!


“暑”我动起来 体魄更强健

(争章类型:健体章)

一年级

      每天进行30分钟的户外活动,跳绳、跑步或者踢球,并记录每天的活动时间和项目。

年级

      完成一次体育小挑战,如跳绳比赛、跑步比赛等,并记录比赛结果和个人感受。

三、年级

      每天进行40分钟晨跑或骑行,每天进行15分钟家庭亲子运动,如踢毽子、跳绳等,每周挑战一次家庭健身项目,如仰卧起坐、俯卧撑等,记录完成情况。组织一次“家庭运动会”,设计多项趣味运动项目,全家一起参与。

五、六年级

      每天进行1小时的户外跑步,每周进行2次力量训练,如俯卧撑、仰卧起坐等。完成一次户外徒步活动,记录沿途的风景和感受。



获章标准



      提交详细的锻炼计划、每日锻炼记录(文字或图片)、家庭运动会活动记录(图片)。锻炼记录需连续3周以上,活动记录需详细描述活动过程和感受。


“暑”我爱劳动 整洁有妙招

(争章类型:劳动章)

一、二年级



      学会洗红领巾、袜子裤等小衣物;学会整理自己的书桌、床铺;到附近的商店独立购买东西,并会算账;帮家人择菜、洗菜、洗碗。

三、四年级

      学会洗夏天的衣服、刷鞋子、洗书包;整理自己的房间;完成一次买菜购物经历;帮家人做饭、学会煎蛋,给自己做早饭。

五、六年级

      坚持每天做力所能及的家务,帮助家长大扫除;请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱,从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与,家长辅助。



获章标准



      将每一种劳动技能的学习过程拍照,自制劳动实践汇报单,开学后一并交至班主任。(以上可以选择一种或几种形式进行分享展示。)。


“暑”我爱阅读 书香满校园

(争章类型:立德章)

书目推荐

一年级




      每天阅读至少20分钟,完成2次课外阅读记录卡。

二年级




      制作一张“我的阅读故事”画报,塑造书中的人物形象。

三、四年级




      每天阅读至少30分钟,完成3次课外阅读推荐卡。设计一个“阅读小天地”,用彩笔和贴纸装饰,展示自己最喜欢的书籍和阅读心得。

五、六年级




      每天阅读至少40分钟,完成4次课外阅读报告。每周书写一篇读书笔记,记录读书心得和感想。



获章标准



       提交阅读记录卡、推荐卡、阅读画报、阅读插图、读书笔记。阅读记录需详细描述阅读内容和心得。


“暑”我忆红色 传承好精神

(争章类型:向阳章)

一年级

      在家长带领下探访本地红色古迹,如革命历史纪念馆、博物馆等,拍照留念或拍摄1分钟的讲解视频。

二年级

      学习一首红色歌曲,如《没有共产党就没有新中国》《红星闪闪》《童心向党》等,并录制唱歌视频。视频开头要有简短的自我介绍,横屏录制,精选背景,着装整洁、佩戴红领巾。

三年级

      绘制一幅以红色故事为主题的绘画作品;寻访本地老党员或英雄模范,采访并记录他们的故事,制作手抄报。

四、五年级

      阅读一本红色书籍,如《红星照耀中国》,写一篇读书心得;赏一部红色影片,写一写自己的观影感受。书写格式准确,字迹工整,主题突出,不少于500字。(作文纸书写,优秀的作品将会推选参加南阳市“中小学生观看优秀爱国主义影片”征文评选活动,开学后每班择优提交2份。)   

六年级

      阅读一本红色书籍,如《红星照耀中国》,写一篇读书心得。走访红色基地,记录参观过程并撰写参观报告。



获章标准



       提交红色景点参观图片(横版、佩戴红领巾)、红色歌曲视频、红色绘画作品、红色书籍读书征文、红色基地参观报告。



“暑”期大实践 服务更精彩

(争章类型:小主人章)

一、二年级



      参与一次社区清洁活动,如捡垃圾、清理小区绿地,拍照记录。

三年级

      学习基本的交通规则,制作一张交通安全宣传海报。

四年级

      参与一次职业体验活动,如跟随家长体验一天的工作生活,写一篇体验心得。

五、六年级

      参与社区志愿服务活动,如看望孤寡老人,记录过程并写感受。采访社区中的模范人物,如优秀志愿者,撰写采访报告。



获章标准



      提交社区清洁活动图片、交通安全宣传海报、职业体验报告、社区志愿服务记录、模范人物采访报告。记录需详细描述活动、体验和采访过程。


“暑”我守安全 自护又自强

(争章类型:勇敢章)

多彩生活,安全第一,暑假期间请时刻关注:

一、防溺水安全

      知晓并牢记“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

二、交通安全

      教育孩子遵守交通法规,安全出行,驾乘电动车自觉佩戴头盔,培养文明交通意识。

三、饮食卫生安全

      夏季天气炎热,注意营养均衡,不偏食,不挑食,养成良好的饮食习惯;保持充足睡眠,加强体育锻炼,提高身体免疫力。

四、自我防护安全

      不独自外出游玩,保持与家人联系。不把家庭地址、电话号码、父母及自己的姓名随意告诉陌生人。不轻信他人花言巧语,不接受陌生人给的食物和其他物品。

五、防火、防电、防雷雨等安全

       天热易燃,教育孩子不玩火;不私自使用煤气、液化气灶具等;不湿手擦拭电器,电器使用完毕后应拔掉电源插头;雷雨天气不在大树底下或高层建筑下躲雨。

六、心理健康安全

      家长要合理安排学生假期生活,多与孩子沟通,走进孩子心灵,了解孩子心理动向,创建温馨家庭氛围。

安全无小事,请队员们体验安全实践作业:

一年级




      学习防溺水安全知识,并制作一张防溺水安全手抄报。

二年级




      学习并掌握急救技能,如心肺复苏、包扎伤口等,制作急救知识宣传海报。

三、四年级




      学习交通安全知识,参与一次交通安全教育活动,写一篇学习心得。

五、六年级




      组织一次家庭防灾演练,如地震演练,记录演练过程并撰写心得体会。学习并掌握急救技能,如心肺复苏、包扎伤口等,制作急救知识宣传海报。



获章标准



      提交防溺水安全手抄报、急救知识宣传海报、交通安全教育学习心得、交通安全学习心得、家庭防灾演练记录。记录需详细描述学习、演练和检查过程。


温馨提醒

参与方式

      请队员们根据各自年级选择相应的项目,积极参与并记录活动过程。

记录详实

      详细记录每个活动的过程和成果,以文字、图片等形式展示,记录不仅仅为了获章,更是为了回顾和总结自己的成长。

安全第一

      在进行所有活动时,务必注意安全,尤其是户外活动和涉及使用工具的项目。

亲子互动

      鼓励家长和孩子一起参与各项活动,不仅可以增进亲子关系,还可以共同完成任务。

创新创意

      在完成任务时,发挥创意和想象力,创造属于自己的独特作品。



    亲爱的队员们,暑假生活就像一幅空白的画卷,需要我们用心去规划和描绘。让我们在丰富多彩的体验中感受美丽中国,享受亲情友情,传承中华民族优秀传统文化和美德;让我们用文字镌刻时光、用纸张书画美好、用劳动记录成长,用锻炼强健体魄。请拿出彩笔尽情挥洒,绘出缤纷的童年,用镜头记录美好,用努力记录成长,乘着暑意,伴着蝉鸣,不负时光,不负成长。



图文:政教处、教导处

编辑:李若虚

南阳市二十一学校
介绍南阳市二十一学校的各种活动:学生活动,教师活动等。
 最新文章