秋水盈盈，
蝉鸣声声。
我们在这里，
与智慧碰撞，
与成长相约。
专家领航聚新势，提质增效新篇章。为拓宽教师知识视野及思维宽度，为我校教师的专业发展聚力赋能，8月23日下午，我校有幸邀请到河南省教育科学规划与评估院的周宝荣教授为我校教师带来一场《“双减”背景下课堂教学提质增效的路径》的专题讲座，以专家之力，引领我们探索教育的新航向。本次培训会由教务处裴新可主任主持，二十一学校初中部全体教师参与培训。
周宝荣教授
周宝荣，博士，正教授，研究员，编审，现任河南省教育科学规划与评估院副院长，教育部中小学幼儿园校长培训中心专家，教育部学位与研究生教育发展中心抽检学位论文评审专家，全国教育调研联盟河南首席专家，名校导师，河南省名校长导师、教育家书院导师和中原名师流动工作站导师。他独著、合著、主编、参编著作15本、教材教参11本，主持和参与省部级以上科研课题6项、厅级课题12项、横向课题多项，发表学术论文、研究报告100余篇。
深度剖析，指明方向
讲座中，周宝荣教授首先对当今教育现状进行了全面而深刻的剖析，并强调“双减”的关键是提升教师的教学能力。周教授从双减、双提、双改、双考、双评五个方面讲解了“双减”的内在逻辑。他表示，“双减”并非简单地减少作业量和校外培训，而是要在减轻学生负担的同时，通过优化教学方式、提升教学质量，实现教育质量的全面提升。这一观点如同一盏明灯，照亮了我们在“双减”道路上的前行方向。
深耕课堂，绽放精彩
接着，周教授详细阐述了课堂教学提质增效的具体路径。他提出，要提高课堂教学效率，教师必须认真备课，精心设计教学环节，引导学生主动参与、自主探究，增加学生的学习内驱力，打造生长力课堂，让课堂成为学生思维的训练场和成长的摇篮。
理念更新，教师成长
周教授不仅传授了具体的方法论，更从理念层面为我们带来了深刻的启迪。他提到教师们面对“新课标”“新教材”，必须要“吃透课标、驾驭教材、整合知识、情境创设、巧搭支架、善于评价”，要不断学习、勇于创新，争做“学习型、研究型、实干型”的新时代教师。
周教授以其深厚的学术功底为我们揭示了“双减”背景下课堂教学提质增效的奥秘，更以师者的风范，为我们树立了传道授业解惑的典范。我们不仅要感谢周教授的精彩分享，更要将这份宝贵的知识与理念内化于心、外化于行。让我们携手并进，在“双减”政策的指引下，不断探索、勇于创新，以更加高效、更加科学的课堂教学方式，为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们深知，教师是点亮学生智慧之光的灯塔，是推动教育进步的重要力量，因此在即将迎来充满希望与挑战的新学期之际，南阳市第二十一学校将精心策划并有序展开一系列全面而深入的教师培训活动。我们期待，通过这一系列序列化、精准化的教师培训，每一位教师都能以更加饱满的热情、更加专业的技能步入新学期，与学生们携手共进，共同开启一段充满挑战与成长的旅程。
在未来的教育征途中，二十一学校将不忘初心，牢记使命，以更加坚定的步伐，向着教育现代化的目标迈进。我们相信，在全体教师的共同努力下，定能为卧龙教育贡献力量，续写教育事业的辉煌篇章！
一场知识的饕餮盛宴，
一次成长的广阔舞台。
我们在思考的沃土中扎根积淀，
我们在学习的清风中抽枝发芽，
做更好的教育者，
做卓越的教育人！
文字：杨 璐
图片：程鑫盈
编辑：文婧如
审核：田晓庆
