【墨幼·教研动态】新河分部:聚焦环境创设 互评共促成长

文摘   2024-11-02 19:02   安徽  
为充分发挥环境育人的作用,通过环境创设有效地促进幼儿的发展,提升教师对环境育人理念的认识,墨子巷幼儿园新河花苑分部于11月1日开展了班级环境创设互评交流活动。

活动采取走现场、听讲解、聚点评的形式进行。由班主任担任讲解员,全面详细地介绍班级环境创设的思路和方法。教师们边看、边思考、边交流、边学习,互相吸纳各自的优点。在交流与碰撞中,理解主题环境和幼儿发展的融合之处,突出“隐性课程”的价值,感受环境教育的真实意义。

观摩后,教师聚在一起根据各自的观察和发现进行了研讨。该园执行园长张娜对环境创设进行了总结和提出优化建议。

张娜表示:“本次活动以互评共享的形式,各班一品一貌为全园教师提供了学习、交流的机会。幼儿园环境作为儿童的空间,应该具有更多的“儿童感”“儿童性”,成为倾听儿童声音、反映儿童诉求、承载儿童经验、记录儿童探索的重要载体。(墨子巷新河花苑分部 撰稿人:贾冰倩 审稿人:张娜)

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