【墨幼•智趣活动】水岸花都分部:“橘”乐无穷 遇见美好

文摘   2024-11-08 23:12   安徽  
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿的探究活动应密切联系他们的实际生活,老师要善于利用身边的事物和现象,作为幼儿探究的对象。”为积累幼儿的生活经验、丰富幼儿的幼儿园生活,11月6日,墨子巷幼儿园水岸花都分部大一班抓住橘子这一教育契机,追随本班幼儿开展一场围绕橘子的奇妙之旅。

在活动开始前的秋游实践活动中,班级幼儿将在丰收的橘园中所采摘的橘子分享给了小班的弟弟妹妹,并围绕剩下来的橘子可以如何利用,展开了热烈讨论。“我觉得橘子掉在地上会滚动,我们可以看谁滚的远!”“橘子圆圆的,多可爱,可以画一画!”“我知道橘子皮晒干之后会变成陈皮,我们可以用陈皮做美食呀!”本班教师引导幼儿在讨论结果的基础上用表格进行分类总结,有计划地共同展开系列活动。

在活动伊始,针对橘子圆圆的可爱外形,班级幼儿进行了橘子写生创作、橘子沉浮实验以及橘子赛跑的不同类型活动,随后剥开桔子,用其中的果肉结合园部特色开展系列食育活动——橘子麻薯、陈皮柚子茶,活动最后,幼儿还利用废弃的橘子皮制作成为美观的橘子风铃,又将一部分橘子皮混入小苏打,尝试制作橘子洗洁精。在活动结束后,幼儿纷纷表示,生活中随处可见的小橘子居然有这么多的用处!

该园执行园长赵娜娜表示:“活动就在儿童的生活和行动里,构建班级主题活动,应树立‘幼儿在前,教师在后’的理念,我园将继续发现、利用幼儿日常生活中随处可见的教育契机,发挥其最大价值,引导幼儿多方面成长。”(墨子巷幼儿园水岸花都分部 撰稿人:郑昱 审稿人:赵娜娜)

安庆市墨子巷幼儿园
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