小雪是24节气中的第20个节气
意味着天气越来越冷
万物活动趋向休止
天地闭塞而转入严冬
由于“雪"是寒冷天气的产物
故以“小雪"命名
童识小雪
节气“小雪”
与天气中的“小雪”
没有必然联系
“小雪”并不是表示会下很小量的雪
而是反映气温与降水变化趋势
民间习俗有
“冬腊风腌，蓄以御冬”
吃牛羊肉的习俗
一起和大一班的宝贝们了解吧！
小雪节气的到来
意味着气温逐渐下降
雪下的次数少、雪量小
故称“小雪”
小雪还有什么习俗呢？
我们去书里找找答案吧!
大三班宝贝以一首古诗《小雪》
迎接小雪节气的到来
让孩子们在生动形象
赋有诗意的诗句中
感受与表达对传统文化的热爱
“小雪到小雪到，天寒地冻开始了
穿厚衣戴厚帽，悟宝不怕小雪到”
小雪至，冬伊始，天地渐寒
和小悟宝一起创编小雪节气歌
活力满满过冬天！
童玩小雪
轻霜知秋深，微雪唤冬临
浅冬安然，与时舒卷
红黄的秋色褪尽，小雪节气娉婷而来
一场孩子们与节气的对话
悄然萌生
......
自然中的小雪
孩子们亲近自然
在与大自然的互动中
书写关于小雪的故事
小雪虽无雪
但孩子们用大自然的馈赠
让简单的日子
过得更加浪漫温暖
运动中的小雪
天气越来越冷
一起到户外开怀地“撒个欢儿”
通过酣畅淋漓的体育游戏
留下一份关于"小雪"美好的回忆
此刻
幼儿园成了“雪地游乐场”
孩子们的笑声响彻整个幼儿园
植物暖冬计划
小雪到，冬始俏
冬天我们有厚厚的外套
那外面的植物会不会冷呢
我们去给它们穿上保暖的衣服吧
亲爱的植物朋友们
希望我们都能迎风成长
历经一冬严寒洗礼
蓄积出新的力量
待逢春时节，共同奋发向上
童绘小雪
盼望一场玲珑的雪花旋落窗扉
为简单的日子，添补一份暖意
小雪时节，提笔是情，落墨是暖
“我希望幼儿园
可以下雪！”
“我也是，我想看看下雪的幼儿园。”
“我想堆雪人！”
瞧
幸福娃们化身小小魔法师
用自己灵巧的双手
通过简单的材料
贴雪花、制作雪人
冬天
什么酸酸甜甜
我们最喜欢吃呢
小朋友们一起合作
制作了“冰糖葫芦”小手工
哇~
我们的冰糖葫芦做好啦！
是酸酸甜甜的味道
孩子们
在亲身体验、实际操作中
真正融入到小雪节气
体验到小雪节气带来的无限快乐
簌簌霰点微，寒至小雪时
孩子们感受到节气中的文化底蕴
激发进一步探究自然的兴趣
增进对中国优秀传统文化的热爱与传承
愿每一个宝贝
过节气 乐相伴 享康暖
END
图片|各园区
文字|陈恬恬 刘尹文 李健岚 刘竹秀
排版|向燕
审核| 王艳 张琳 杨清评
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