知不足而奋进，望远山而力行
由依兰县教师进修学校德研部组织开展，以夏云心理健康工作室为引领、“勤学善思，精研善导，善作善成”为主题的第二期经典心理书籍共读研修活动圆满收官。从2024年12月16日开启读书，到12月30日结束，历时15天，412位中小学班主任参与本次活动，实现了“积极构建以动力系统为中心的学习生态环境”的学习目标。
路遥而不坠其志，行远而不改初衷
共读期间，德育教研部王玖玉主任积极搭建平台，不断鼓励和支持本次共读共学共研活动深入开展。国家二级心理咨询师、依兰县高级中学副校长、工作室主持人夏云老师每天与广大教师在群内进行共读和研修，一起探索教育之问，分析教育现实中的痛点，借鉴《教室里的正面管教》这本书中培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能的方法，形成解决问题的共性认知和个性化应变方法，每个人在心中都形成了精彩纷呈又各具特色的教育智慧。
水本无华，相激乃兴涟漪；流水不争，相荡而滔滔不绝
参与读书活动的各校教师每天积极分享，收官之时，已累计收到老师们的心得体会3000余条，在云相聚的微信空间，形成了浓厚的教育研究氛围和智慧融通的互学局面。大家潜移默化之中成长了自我，资源共享之时加深了对教师职业的深层次理解，并用内生成长的方式送给自己一份收获颇丰的新年礼物。
愿这份积淀助你成长，愿读书的馈赠使你飞扬
十五天来，我们在知识的海洋中领略了心灵世界的辽阔和正面管教的教育魅力。学习让我们有了更丰厚的底蕴、更机智的方法和更自信的状态去面对教育新形势下的机遇与挑战。
在时光流转时凝聚起沉潜的力量 求知中我们与学生一起向阳生长
感谢遇见，珍惜共学；感谢对话，珍惜共建；感谢互助，珍惜共享。在未来的教育历程中，相信每位教师将怀着对教育事业高度的责任心和使命感，以心理学理论为基础开展因材施教，将闪耀人性之光的种子播撒在学生的心田，为努力形成“心育助五育——五育促心育”的教育新格局持续贡献智慧和力量。
撰稿：夏 云
审核：王玖玉
