2025年1月6日，北京师范大学庆阳实验学校高中部在尚学楼励耘讲堂举行了校级课堂教学技能大赛（决赛）荣誉表彰暨总结大会。党委书记李艳红同志、杨贵新副校长及高中部全体老师参加本次会议。会议由徐长恩老师主持，李书记作了“让精准看得见”主题发言。
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颁奖仪式
李书记为获得一等奖的老师颁奖，他们分别是：数学组徐小燕、生物组王娟、英语组许进、语文组贾洁、地理组张雅迪。
杨校长为获得二等奖的老师颁奖，他们分别是：物理组秦向洋、数学组许晶晶 、化学组马钎、英语组夏根根、历史组殷金虎、语文组赵婧、政治组杨正杰。
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学科组分享
贾亚萍老师从赛课亮点、问题不足、思考建议三方面对文科组赛课情况进行了总结汇报。文科组老师整体呈现出以下亮点：以课标要求及教材解读为导航，课时目标具体精准化；紧跟AI发展热潮，学科教学与技术实现融合创新化；巧用学习资源，任务设计情境化；借助评价量规，学习评价可视化；聚焦思维发展与问题解决 ，凸显学习的学以致用性。但也存在情境设置生搬硬套、课堂组织被动随意、师生互动情感疏离及过度依赖课件等问题，贾老师建议从聚焦学科核心素养、研读教材之间关联性、斟酌研磨目标阐释、丰富评价量规及评价方式等方面予以改进。
张可锋老师对理科组每位参赛老师的亮点与不足进行了细致点评，并就如何提升专业素养与教学水平及教师职业发展路径分享了自己的经验。他认为，教师可通过“读、做、研、写”四字要诀及“六会加一会”来提升教学能力、规划专业发展路径，期待青年教师能一年站稳讲台、三年具备特长、五年形成特色、八年树立品牌、十年富有魅力。
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学部总结
徐长恩老师就本次课堂教学大赛进行了总结，他强调既要发扬优点，也不能回避问题，明确2025年课堂教学要聚焦以下方面：重视情境创设、加强学情研究、细化学习目标、推进AI技术赋能。最后，他建议老师们能主动运用新技术、保持长久学习力、聚焦教学新动态，为教育教学质量持续提升而努力！
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高位引领
党委书记李艳红同志对此次活动做出了总结发言。李书记指出，为了提升学生的学习成效，教学目标应从传统的以教师为中心转向以学生为中心，要重视学生的个性化发展及自主学习能力。她认为，课堂效率的评估需要综合考量学生既有的知识基础与学习目标的达成状况，教师要不断提升教学与评价的精准性，要关注学生综合素养的提升，建议可通过课堂提问、学生活动及文字表达等方式检测学生素养目标达成情况。
“工欲善其事，必先利其器。”在追求卓越教学的路途上，教师想要成就一番事业，必须先精心筹备，优化设计与方法，以确保教学效果达到最优化。深耕课堂教学，这不单单是对知识传授的精心耕耘，更是对教育理念的深入践行。此次教学大赛，不仅仅是一场教学技能的竞赛，更是一次教育理念的升华。它让我们深刻地认识到，唯有不断地磨砺自身，精进教学，才能够在这片教育的广袤田野上，绽放出更为绚烂的教育之花。
深耕课堂教学，锤炼教学智慧，我们笃定前行不懈怠。
总编：龙斐
编辑：贾亚萍 陈炜 徐一程
报送：高中部
2025年第6期
