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新学期如何规划语文学习？
如何找到适合自己的学习方法
暑假马上就要结束了，此时的孩子们容易逐渐产生倦怠，作业不想写、计划的阅读书单没有看......这时候，家长如果放任下去，孩子容易患上“暑假综合征”，将很难适应开学的节奏。暑假综合征并不是一个专业病种名称，而是指某些学生在暑假中表现出情绪低落、心烦意乱、精神懈怠、困倦乏力、食欲不振等症状。
在新学期开学后，则会出现失眠、健忘、走神、起床困难、记忆力减退、理解力下降等症状，这些症状和之前暑期长假的不良生活习惯有着密切关联，因而称之为暑假综合征。
那么，暑假的最后10天，家长如何指导孩子高质量完成暑假计划？怎样远离“暑假综合征”？从整体上来说，家长们要做好2件事情，来帮助孩子做好一个假期和开学的过渡。大家千万不要忘记，“双减”不是一下子就什么都全减了。孩子的压力还在，负担还在，考核还在，竞争也都还在。事物是平衡的，你想到“减”的时候，你就要想着你得“加”点什么。那就在开学前，做好这“八件事”，让孩子在新学期，能够进步更快。没关系，每天给孩子一个稳稳当当、踏踏实实的10分钟，最多30分钟，定心把字写清楚。练练孩子假期里面浮躁的心性，在开学前把孩子的心定下来。也找回写字的手感。- 第一步，先是让孩子用字帖练字，学习字帖上的横竖撇捺等基本笔画。
大家可以在本公众号主页回复【字帖】，即可领取字帖的本地版本，有需要的就拿回家打印出来给孩子练一练。跟着字帖练字的时候，要认真观察字帖上的字。学习字帖上的字形，结构，笔画等，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。这个字的间架结构是方是长还是扁的？写完之后一定要和字帖去比对，看自己写得哪里和原字不像？这个好文，对于孩子平时的学习来说，就是要养成写作的习惯，比如从每天认认真真地写日记开始。要是孩子说没有时间，不会写，那就树立一个“三行”宗旨。从写三行开始，从记录最简单的日常生活开始，然后慢慢地从记录、到开始有点描写，到能够加以议论。并且记住，孩子写文章、日记的时候，一定要写真心话。一定要是孩子在跟自己真诚地对话，除了慢慢提升写作表达能力，对修炼孩子的内心也非常有帮助。让孩子打开新学期的语文书，找到语文书当中所有的篇目。我建议所有的孩子，找时间把这些教材里面的篇目读一遍。先读教材里面节选的篇目，在有余力的情况下，孩子可以有选择性地把他感兴趣的篇目原著买来读一读。如果学校的新学期教材还没发，那可以在网上找找电子版、或者购买实体书、又或者借一下身边亲戚孩子用过的。这些教材里的篇目读完之后，把里面字词、文学常识给摘出来，家长可以帮忙整理成电子版，最好整理成简洁明了的一篇，方便使用。或者孩子不会摘、摘不出来，那就去找一些练习册，看看上面新学期里需要记忆背诵的东西。一定看一遍，保证是把自己不会的、咬不准的部分记下来，也最好是能够誊写在一张纸上，粘在语文书的第一页，用一个学期的时间去复习。大声地朗读，实际上是让孩子进入到学习的一个场景当中。就像我们平时交流，也是在一个场景当中，用话语进行交流。这个过程要出声，要有感受，直接用音韵去冲击，传入耳朵和大脑，这一点在孩子的学习成长、增强记忆方面，特别地重要。养成细致看文的习惯，挑一本经典的作品，耐住性子，一个字一个字地看，也许从诗歌开始是最合适的。提醒孩子从头到尾检查暑假作业的完成情况，看看是否有遗漏。千万不要把作业拖到开学前一晚，挑灯夜战，这样孩子身心俱疲，草草应付，作业质量肯定高不了，还容易产生抵触学习，抵触作业的情绪。所以，建议和孩子一起合理规划开学前的这段时间，及时查漏补缺，高质量完成暑期作业。一个漫长的暑假过去了，上学期的知识肯定有遗忘，抽时间复习一下主要知识点。同时，适当预习新学期的课本，但是不建议把整本书都学一遍，这样容易导致孩子在正式学习时失去兴趣和新鲜感，预习1-2个单元或章节的内容就差不多了。先给大家一些优质的书单，家长们可以参考这些书单来进行书籍的选择。（点击下方链接，即可查看具体文章）不同年龄的读书计划不一样，家长们可以根据孩子的具体情况来进行制定，同时我们也可以在整体上，遵循下面几个原则。1、读经典。主要是文学和哲学的经典著作，这些是最基础的阅读。2、知识类书籍。可以是对学习有帮助的，也可以是个人感兴趣的主题。通过阅读来增长知识。也可以好好地挑几本下学期孩子可能会用到的书，读一两本。比如看一看下学期可能会涉及到老舍的《骆驼祥子》，假期就让孩子读一本《骆驼祥子》；比如高中涉及到《复活》，那么假期读一本《复活》，也是有意义的。将来老师上课的时候，一讲到这本书，别的同学迷瞪瞪的人物还没搞关系，你家孩子说老师这本书我读过！就在那一瞬间，孩子就获得了一次骄傲，多好的一件事情。3、流行读物。这些书很好读，不费脑子，但要挑选精彩的书目。4、网络阅读。定期整理新闻平台、微博、微信订阅，获取最新资讯。现在既要低下头来读书，也要抬起头来看看社会。最好是家长跟孩子一起制定，比如一起合计今年要读50本书，计划完成了，就互相给彼此一些奖励。如果任务负担过重，可以更改目标，要确认孩子是享受读书的过程的，确保孩子能够从中得到乐趣和收获，而不是苦苦挣扎，为了完成目标而做。建议每天给孩子至少抽出半个小时雷打不动的读书时间，无论每天发生什么都不会受到影响。我们随便算一算，如果一天阅读超过2个小时，就意味着：一个月可以读一本经典，一年十二本。孩子就会发现自己和一年前的差距。甚至孩子还能学到一些技能，或研究感兴趣的主题。这些知识，不知道什么时候就能帮助孩子非常多。1、读书要有重点。孩子拿到一本书，先熟悉目录，不明白的章节，要重点阅读。2、读书要快。在不影响阅读效果的前提下，想提高阅读速度，只能靠练习。3、一次专注一本书。孩子的能力有限，不要同时阅读多本书，这样孩子可能永远没法读完一本书。1、有独立思考能力。“读什么，信什么”是读书的一大忌。要让孩子多阅读，增强思考能力，让孩子敢于质疑，敢于否定。2、做读书笔记。每一本书读完后，可以引导孩子结合自己的想法，写写总结。3、做读书分享。读完之后，鼓励孩子多和同学、朋友交流体会，输出自己的理解给他人，孩子能够记得更牢固，“教”也是“学”的最好办法。临近开学，很多家长也开始焦虑，暑假结束如何让孩子收心？新学期如何助力孩子的学习？如何规划语文学习？别担心！8月26日早上8:00，申怡老师会在【申怡读书】视频号，给大家带来开学专场的直播，开学前的叮嘱及开学后的学习建议，带孩子跑赢新学期。最后，更多开学后的干货，我们也会不断更新整理给大家。
