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孩子英语学不好没兴趣，多半抓错重点了（纯干货

文摘 2024-07-24 18:07 北京

对于70后、80后甚至90后来说，英语都是一个挥之不去的噩梦。那句反复背诵的“How are you?”仿佛还在耳边回响。

如今，已为人父母的我们，依旧摆脱不掉学习英语的挑战。

特别是暑假期间，神兽出笼。如何陪伴孩子度过这个假期，放松的同时学有所获呢？——这是一个让家长们头疼不已的问题。

为此，家长们可谓是煞费苦心：

书架上摆满了各类精挑细选的分级读物，孩子完全不感兴趣；

全天在家里播放各种原版英语儿歌，孩子依旧充耳不闻；

英文动画片，也只能吸引他们短暂的注意力；

口语更是难上加难，自己发音都不标准，也无法带孩子一起读；

......

面对这些情况，很多家长都非常焦虑，纷纷在后台私信我们，想要申怡老师邀请一位资深的英语老师来给支招，趁着暑假帮孩子提升一下英文水平。

我们也不负众望，特别有幸邀请到了一位超级超级厉害的英语老师，有理念、有方法、有能力，把自己的专业性用小成员们能够接受的语言和方式赋能给孩子们，跟ta学英语，想学不好都难。

如果你相信我们，就先预约7月31日（周三）早上8:00，申怡老师和这位英语老师的直播，会给大家分享「英语到底怎么学」「英语学习的底层逻辑」等干货知识，听完就能用的上。

一键预约下方直播

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关于直播，我们不做过多赘述。今天想给各位家长们分享一些关于英语学习的知识点（全部是这位英语老师分享的干货内容哦），弄清这些再看直播就清晰多啦！

一说起英语，很多家长都知道要抓住英语启蒙黄金期，要分级阅读。但很多家长都不太知道，启蒙黄金期是什么时候？分级阅读是什么？如何让孩子学好英语？

话不多说，直接上干货。

英语启蒙黄金期是什么时候？

英语启蒙是指从零基础开始学习英语。

真正的英语启蒙黄金期是3-6岁，因为这个时期，人的听力处于敏感期，对语言的接受程度最好。所谓乡音难改，正是这个原因。

并且，在步入小学、步入课堂之前就掌握一定的英语基础，也会帮孩子在后续学校的学习中更加轻松自如。

这一阶段，孩子每天学习英语的时间不用过长，每天拿出30分钟就可以了。看似容易，但贵在坚持。

如果能抓住这个启蒙的黄金期，养成每天30分钟的学习习惯，6年左右的时间，英语就会成为孩子的第二语言。

不过，如果孩子已经过了6岁，家长也不要过于着急，启蒙晚的孩子，就要根据自身情况，来调整英语学习规划：

比如，对于3-6岁的孩子，可以把“听”这一阶段规划为2至3年，慢慢培养语感；但对于6岁以上的孩子而言，由于他们的学习效率更高了，这个时间就可以缩减为3个月至半年。

6岁以上的孩子往往学习速度更快，定力和专注度更好，而且也掌握了一定的常识和学习方法，因此在这个时期，家长只要按照正确的方法引导孩子学习，同样能实现“弯道超车”。

什么是分级阅读？

分级阅读是根据阅读材料的词汇难度、句子长度、文体类型、文字排版、篇章结构和主题等要素的不同，给不同阅读能力水平者提供有科学性和针对性的读物，也就是我们通常所理解的“什么年龄段的孩子就该读什么样的书”。

这是儿童教育学家、心理学家、儿童文学研究专家一致推崇的儿童阅读黄金定律。

分级阅读从词、句、情节由易到难，从长到短，由浅入深，内容越来越丰富，难度层层递进，满足孩子不断提升的英语水平和阅读能力，培养孩子阅读兴趣，提高语言能力，完成亲子共读到自主阅读的过程。

为啥用分级阅读做英语启蒙？

很多家长可能会有疑问，为啥要用分级阅读来做英语启蒙呢？

其实，分级阅读是一个科学的、完整的分级体系，而且零基础分级阅读，语言难度低，起步容易，因而孩子更容易开口，建立孩子自信心。

其次，非母语国家的孩子每天英语环境太少了，缺少一定的输入，难以对孩子进行有效的学习，所以可以通过分级阅读进行体系化的、完整性的英语输入。

最重要的是，还能选择和孩子目前的能力相匹配的、孩子喜欢的读物，调动起孩子的兴趣。

什么时候给孩子做分级阅读最好？

很多父母担心自己的孩子一个英语单词也不认识的情况下，可以开始分级阅读吗？

首先，中国孩子都不是英语母语孩子，不具备母语孩子天生的听说单词基础。一开始，若能有50-200个听说单词量，当然会更容易起步，级别起点更高。

但如果单词量很少，依然可以选择从难度极低的零基础分级阅读开始读，因为低级别的分级读物，就是一个积累认识单词的过程。

如果想用分级阅读启蒙英语或者亲子共读，3岁以后就可以开始了。

孩子对英语阅读没兴趣怎么办？

兴趣是学习的源泉，只有发自内心的喜欢，才能激发学习的动力。

首先，不要把阅读的书当教材，让孩子跳出“学英语”这件事。给孩子讲一本英文书的时候，要和孩子一起感受精彩的故事，书本中的插画，然后联想到日常生活，让孩子通过阅读对世界有全新的认知，他们就会有获得感，就会产生兴趣。

其次，要把每一次学习变成亲子互动，与孩子一起阅读，一起讨论。并且为孩子选择他们喜欢的、适合他们的读物。

只要能做到这几点，孩子一般都会慢慢喜欢上英语阅读。

如何让孩子学好英语？

孩子在学习英语的过程中，阅读是至关重要的。有了大量的阅读作为积累，往往不需要刻意背诵单词、语法，也能把英语学好。

就像我们学习语文一样：先大量听，然后开口说，上学前后学习拼音（英语是自然拼读），上学以后在学校学教材，在课外做大量阅读。

课外的首要任务是通过“大阅读”成为初级章节书的阅读者，而不是纠结于教材、单词和语法，这才是英语学习的最稳根基。

那究竟什么是“大阅读”呢？它包括以下四个最基本的要素：

每天平均30分钟，一直坚持；

在家由父母陪伴，而不是交给老师；

用英文动画片和英文分级读物，而不是教材；

实现听说读写、人文百科、思辨能力全面提升，而不只是英语。

只要做到这几点，所有的孩子都可以通过“大阅读”，从零起点到自主流利地阅读初级章节书。

初级章节书的语言难度在蓝思值500L-800L之间，《神奇校车》、《神奇树屋》都属于初章书，这个难度相当于中考以及剑桥英语KET的阅读。

蓝思值是一个衡量英文阅读能力和文本难度的标准化指标，它通过分析词汇和句子结构来为读者和书籍匹配适宜的阅读水平。使用字母“L”作为难度标尺，范围从0L到1700L，数字越高表示读物难度或读者的阅读难度越高。

有了这个基础，无论是课内英语、中考、还是剑桥英语，都会得心应手。

还有些家长可能会担心，自己的英语不好，不能给孩子创造一个好的语言环境，孩子很难学好英语。

其实，孩子能不能学好英语和父母英语好不好都没关系。英语学习带有很强的专业性，只有家长先做好功课，才能给孩子提供更好的支持。

父母最重要的是能够做到下面5件事，孩子就能学好英语。

1. 让孩子对英语有兴趣；

2. 能为孩子做好英语学习规划；

3. 让孩子做大量课外阅读；

4. 提供必要的资源和陪伴；

5. 最重要的是能持之以恒。

很多孩子英语学不好，大都败在了坚持，虽然只是每天30分钟，但是要持续坚持几年就很难。

以上就是全部干货内容的分享，希望能够给大家带来一些帮助。

如果家长们对孩子学习英语还有其他疑问，也可以来看申怡老师和这位超级厉害的英语老师直播，或者在文章下面留言，对于大家关心的问题，我们会逐一给大家做解答。

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图片 | 网络（版权归原作者，如有问题请联系删除）

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领读人申怡

申怡，申怡读书创始人，百万家庭阅读引领者，群文阅读领读人，原北京名校重点班班主任，近30年一线教育经验；多个知名电视台、电台、杂志、出版社特约导师\x26amp;作家，全网1000w粉丝。跟着申怡学透古诗词、文言文、阅读和写作！

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