01
设计思路
以总问题：怎样构建和谐的家庭 ？展开本课学习。
环节一：细心品味亲情，展开课堂活动爱的观察——回忆与家人彼此关爱的瞬间 ，进而分享家人彼此关爱的瞬间 ，体会家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
环节二：学会关爱尊重，合作探究：影视剧《大考》，探讨1.家俊为什么会与家人发生冲突？2.如果你和家人遇到类似“碰 撞” ，你会怎么做？引导学生理解，建设美好家庭需要相互关爱、彼此尊重；
环节三：学会关爱尊重，通过影视短片《家国情•小家大爱》，总结体现的传统美德，学习建设美好家庭需要弘扬家庭美德，培育和弘扬社 会主义核心价值观。发扬光大中华民族传统家庭美德。
环节四：共担家庭责任，通过影视节目《闪亮的名字 2023最美家庭》的材料，展现王亚平的家庭，点出建设美好家庭需要家庭成员共同承担责任；
最后，以“爱要这样来表达”为主题 ，组织一次体验活动。明白表达对家人的爱，是维系家庭和谐与幸福的重要基石，懂得珍惜与家人相处的时光。
情感升华：以影视剧中的碎碎念“瞬间 ”引发学生回忆共鸣，在人生的长河中，有一种情感如同灯塔般恒久而温暖，那就是父母之爱。古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”这句话深刻揭示了父母之爱的本质——不仅在于眼前的呵护与关怀，更在于为子女的未来深思熟虑，精心规划。而父母的唠叨，往往蕴含着他们深深的关爱、期望与担忧，这是家庭建设中不可或缺的一部分。
02
作者简介
王丹，内蒙古自治区乌海市一名初中道德与法治老师，正在为成为一名积极向上、认真教学的老师而努力。
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课件预览
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获取方式
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会员介绍
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