为了增强高职教师的学生管理能力，7月30日下午，四川省2024年高校新入职教师职业技能岗前培训班在西华师范大学朝阳楼202教室开展了一堂以“职业院校辅导员（班主任）的责任与情怀”为主题的专题讲座。该专题讲座由西华师范大学原党委副书记刘利才教授主讲，由陈沙沙担任主持人，岗培第8至第14工作坊全体学员聆听了讲座。
讲座伊始，西华师范大学刘利才教授以其丰富的管理经验和案例，向我们传达了学生管理的艺术与情怀。刘教授认为教育事业是既令人心潮澎湃、幸福无比，又叫人不断反思、遗憾不安。因为教师是最为光辉的职业所以幸福，同时学生的很多故事都与教师有关，因此，做一个好老师至关重要。教育的崇高在于自身的精神品质，神圣在于职业的本质与期盼，伟大在于行动铸就的光明和未来！
接着，刘教授从从科学和艺术两个角度论述了辅导员（班主任）工作的重要性。刘教授认为高校的辅导员工作是一项非常重要的工作，既是一门科学，又是一门艺术。
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第一，辅导员（班主任）的工作是一门科学。
首先，刘教授认为辅导员（班主任）的工作有特定的研究对象和固有规律。辅导员（班主任）的职责与角色包括认识学生、网络思想政治教育、身心健康教育等。作为辅导员（班主任）既要了解的学生，热爱学生，又要用正确的价值观去引领学生，时刻关注学生所关注，想学生所想，急学生所急。刘教授结合自身的工作经历，为学员讲述了几个生动的师生相处的案例，论证了心理健康教育的重要性。
其次，辅导员（班主任）的工作需要进行管理，包括班级建设、优良学风营造、日常事务管理、学生评定与管理等。谈及此，刘教授为学员讲述了他在西华师大做学生管理工作时的学风建设案例“小板凳大梦想”，刘教授一直致力于为西华师大的学生营造良好的学习环境。从一个个小小的板凳出发，从一盏盏明亮的灯光出发，在塑造了一股真正的大学之风。这也是每个教育工作者的情怀。
再次，辅导员（班主任）的工作需要进行服务，包括心理辅导与咨询、学习生活指导、集体活动、贫困生工作等。刘教授为学员讲述了西华师大“665”大学生心理健康教育模式，即六位一体、六个结合、五个一工程。刘教授认为辅导员（班主任）三个最主要的工作是价值引领、学风建设和安全稳定。辅导员（班主任）在学生工作中要及时发现和关注学生的思想动态，从细微之处着眼，了解学生真正的需求，有效帮助学生走出困境，积极面对生活。
最后，刘教授还提到辅导员（班主任）还应注重师表，树立良好的师德师风。
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第二，辅导员（班主任）的工作是一门艺术。
首先，刘教授引经据典地给我们分享众多古今著名的教育家名言：“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”；“先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生”；“教会学生自己教育自己，这是一种最高级的教育技巧和艺术”等知名教育理念。
其次，刘教授进一步提出辅导员（班主任）工作是一个高超的艺术创造过程。最后，刘教授讲述了高校教师的情怀。他从习总书记提出的教育家精神出发，对高校教师的情怀作出了进一步诠释。作为一名教师要信仰教育，厚植家国情怀；要有品格高尚，志存高远的导师情怀；要有博学笃教，崇尚学术的学者情怀。
最后，我们要有担当使命，敬业奉献的职业情怀，教师本就是奉献担当的职业，我们要时刻铭记党和国家对我们提出的要求，尽“经师”和“人师”之责任，品味教育的伟大。
刘教授的讲授字字珠玑，案例丰富，更像是一位前辈对于我们的嘱托，他用自己的例子向我们展示了教师的生涯，并不仅仅是教书，更多的是育人，学会育人的科学和艺术，是作为老师一生的课题。同时，情怀是我们的理想和信念，能够引领我们在正确的道路上行走，也能带领我们的学生走在正确的路上。
来源 | 左玉芬 李娟
排版 | 李婉玲
审核 | 贺立凯
