为了深刻理解和准确把握习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵与丰富价值、更好地展现新时代教师的精神风貌，第8工作坊于7月18日举行了“大力弘扬教育家精神，争做四有好老师”演讲比赛特色活动。比赛现场，10位选手结合自身经历及教育实践，深入阐述了对新时代“四有”好老师的认识，表达了对教育事业的深厚挚爱以及成为四有好老师的坚定决心。其中，汪宸封老师的演讲“学习党的二十大精神 凝心聚力铸四有师魂”获得本次演讲比赛的优秀奖，以下为汪宸封老师的演讲内容。
学习党的二十大精神
凝心聚力铸四有师魂
汪宸封
亲爱的老师们：
大家好！
我是第四组的汪宸封，今天，我演讲的主题是“学习党的二十大精神 凝心聚力铸四有师魂”。
党的二十大报告强调：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。”这彰显了新时代实施科教兴国战略、强化人才支撑的重大意义。
作为青年教师，我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。落实二十大精神，努力成为“四有”好老师，是我们的责任与担当。
首先，我们应以立德树人为本，坚定理想信念。理想信念是人生的指南针，也是教师的精神支柱。我们要牢记为中华民族伟大复兴而奋斗的教育使命，贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
同时，我们要坚信教育的力量，相信通过我们的努力，能够引导学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代公民。
其次，我们应以言传身教为基，陶冶道德情操。“学高为师，身正为范”，教师的道德情操直接影响学生的品德塑造。对于我个人来说，虽然我非师范专业，但从我接触过的老师以及从师德师风来讲，教师是日后学生学习、了解甚至效仿的对象，如果我们自身不正，传达给学生的内容也定是消极和糟粕的。因而我们要严于律己，以身作则，尊重差异，因材施教，用自身言行感染学生，让每一位学生能够感受到老师的温暖和关怀。
再之，我们应以修身育人为责，涵养扎实学识。拥有扎实学识是教育的核心要求。我曾经在初中时，我的物理老师在上课时讲到：“当你开车往右转时，你的身体就会往右倾，往左转时，就会往左倾”，但事实上，开车往右转时身体会因为惯性往左倾，往左转时，身体会往右倾，这也就导致那个物理单元的测验我们大部分人都出现了问题。因而，我们作为一个刚入职教师队伍的“新兵”，要想实现从“新兵蛋子”向“将军领袖”的角色转变，我们就一定要常“锻炼身体”，磨炼自身技能，常“登高眺远”，拓宽自身视野。只有我们自己有过硬的学识和本事，才不会误人子弟，也不会受到学生的怀疑和鄙视。
最后，我们应以育德启智为业，勤修仁爱之心。古语有言：“苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消”。教师肩负教书育人的神圣职责，因而作为教师，我们不仅要提升“技学”，更要修炼“心学”，当代学生需要的不仅是技能上的指导，在精神方便的心灵指导也尤为重要，我们要善于发现学生的闪光点，鼓励他们勇敢追梦，帮助他们客服困难，让他们在充满爱的环境中茁长成长。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”让我们以二十大精神为指引，以“四有”好老师的标准严格要求自己，不忘初心，牢记使命，为培养时代新人贡献力量！在教育的沃土上辛勤耕耘，播种希望，收获未来！谢谢大家！
来源|汪宸封
排版|张力之
审核|贺立凯
