为了深刻理解和准确把握习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵与丰富价值、更好地展现新时代教师的精神风貌，第8工作坊于7月18日举行了“大力弘扬教育家精神，争做四有好老师”演讲比赛特色活动。比赛现场，10位选手结合自身经历及教育实践，深入阐述了对新时代“四有”好老师的认识，表达了对教育事业的深厚挚爱以及成为四有好老师的坚定决心。其中，黄柯老师的演讲“落实二十大精神，争做四有好老师”获得本次演讲比赛的三等奖，以下为黄柯老师的演讲内容。
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：
大家好！今天我演讲的题目是“落实二十大精神，争做四有好老师”。
党的二十大报告，犹如明灯照亮我们前行的道路，又如春风温暖我们的教育之心。在新时代的征程上，我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。教育，是民族振兴、社会进步的基石；教师，是教育事业发展的核心力量。在新时代的浪潮中，争做“四有”好老师，是我们每一位教育工作者的神圣使命和不懈追求。
做一名有理想信念的好老师，是我们的首要追求。理想如灯塔，信念似基石。我们要始终坚守对教育事业的热爱，坚信通过教育能够改变学生的命运，为社会培养更多的栋梁之才。心中有理想，脚下有力量，我们要用坚定的信念为学生点亮前行的道路，引领他们追逐梦想。
有道德情操，是我们为师的底线。“学高为师，身正为范”，我们要用高尚的品德感染学生，成为他们道德的楷模。教师的道德修养，不仅关乎个人的形象，更影响着学生的心灵成长。我们要以身作则，用高尚的品德感染学生，用正直的行为引导学生。做到敬业爱生、诚实守信、团结协作、廉洁奉公，以良好的师德风范，为学生树立道德的标杆，让他们在潜移默化中养成优秀的品德和行为习惯。
扎实的学识，是我们的立身之本。在知识快速更新的时代，我们要不断学习，提升自己的专业素养。不仅要精通所教学科的知识体系，还要广泛涉猎其他领域的知识，做到博学多才。同时，我们要掌握先进的教育教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，让学生在轻松愉悦的氛围中获取知识。
有仁爱之心，是教育的灵魂所在。没有爱就没有教育。关爱每一个学生，尊重他们的个性差异，因材施教。我们要用爱去关注每一个学生，尊重他们的个性差异，理解他们的喜怒哀乐，包容他们的缺点和错误。让每一个学生都能在我们的关爱中感受到温暖，在鼓励中树立信心，在引导中不断成长。
落实二十大精神，我们要以“四有”好老师的标准严格要求自己。争做“四有好老师”，不是一句空洞的口号，而是我们在教育实践中的不懈追求。在平凡的工作岗位上，我们或许没有惊天动地的壮举，但我们可以用点滴的付出，诠释教育的真谛。每一次精心准备的课堂，每一次耐心的辅导，每一次真诚的交流，都是我们为教育事业贡献的力量。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”让我们以“四有”好老师的标准为镜，不断反思自己，提升自己。用我们的热情与智慧，在教育的田野上辛勤耕耘，培育出满园芬芳，为祖国的教育事业谱写更加辉煌的篇章！
谢谢大家！
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来源 | 黄 柯
排版 | 陈馨蕾
审核 | 贺立凯
