长沙市第十一中学新进教师跟岗培训
竹有千节，始于新笋。2024年长沙市第十一中学目前共招聘引进了89位新教师，为学校教育力量注入了新鲜血液。为更好地促进新教师成长，帮助新教师尽快了解学校、加快角色转换，熟悉并适应学校教育教学各项工作及要求，全面提升新教师的教育教学专业能力，我校于6月24日起开展为期两周的新进教师跟岗培训。
本次培训内容丰富，涵盖教育、教学、教研、教师角色与定位、教师成长、教师心理等多个专题，旨在帮助新老师们快速融入幺幺大家庭，建设一支“师德高尚、业务精湛、充满活力”的新教师队伍。相信在学校的精心组织和自身的努力奋斗下，秉持教育初心的幺幺新教师们定会与幺幺共成长，为学校的教育事业贡献自己的一份力量。
新教师报到
新教师是学校的未来，是学校发展的希望。为迎接新老师的到来，学校各部门提前布置，为新进教师与幺幺的初次会面做了充分准备。
培训手册
熟悉校园
报道现场
教研组长见面会
为表示对新老师们的欢迎，各教研组长在集中办公室与新老师见面。组长们向新老师们介绍了本学科教研的基本情况，鼓励新教师积极融入团队，为学科发展贡献力量。
开班典礼
开班典礼于惟勤楼六楼会议室举行，全体行政干部出席活动，典礼由教科室主任龚宇主持。
党委书记刘炼对新教师们的加入表示热烈欢迎，他提出了明确的工作要求与期待，并强调“教师肩负着重要的责任与使命”，希望新教师们不断精进自身专业，与幺幺共成长，为每一个孩子的明天，为教育事业的繁荣贡献出力量。
校长张桂元向新教师介绍了学校的基本情况，以及学校在“美的教育”“艺术教学”“智慧教育”“综合素质评价”“家校共育”上的五大亮点与特色，同时展示了十一中近年的发展成果，彰显了学校在教育领域的创新实力与卓越品质。张桂元校长对新教师们寄予厚望，代表学校对新教师们提出期望，希望新教师不断提升教学实践能力，着力培养“阳光灵气、文质兼美”的学生，为教育事业添彩，共创学校美好未来。
杨琦中老师作为新教师代表发言。杨老师分享了自己初遇幺幺的故事，代表新教师向学校作出以下承诺：在即将开始的培训和未来的工作中，始终保持谦虚好学，严于律己的学习态度，以行动践行“以美的教育点亮学生美的人生”这一教育理念。
学校教科室主任龚宇对本次跟岗培训的工作安排进行解读，鼓励新教师们在培训中多学习，多沟通，以热情饱满的姿态迎接接下来的学习与工作。
课堂教学观摩
“知不足而奋进，望远山而前行”。如何有效设计教学环节，组织课堂教学以及管理学生，是新入职的老师们最关注的问题。“学会模仿比创新更重要”，为此，学校组织新教师进入班级听课学习，深入了解幺幺“美的课堂”，向经验丰富的优秀教师学习取经。
听课是教师教学工作中的重要一环，新教师们可以通过课堂了解学生学情，学习经验丰富的教师们如何进行教学环节的设计，观察每个环节的时间分配，学习如何在课堂上张弛有度、动静结合、教与学并举。课堂教学观摩让新老师们受益匪浅，收获颇丰。
·邓丽慧老师 / 语文组
作为听课者的我应该要做一个主动参与者，而非旁观者。做主动参与者就要做好细致、全面的课堂观察，即做到有目的、有准备、有计划，避免听课的盲目性和随意性。另外，我们备课的时候，既要走得进去又要走得出来，里面的东西我们要教，外面的东西我们也要教。要讲真正有价值的内容，唤醒学生的灵魂。
许桓郗老师 / 化学组
高三年级的复习课要充分考虑学生学情，在课堂中巧妙设计问题，注重夯实学生的基础。可以选取有代表性的示例典型，让学生举一反三。课堂练习的设置符合学生水平，且在习题练习的同时也能明晰易错点。此外，在学生可接受的范围内也需进行适当拓展，扩展学生视野。
李雅青老师 / 英语组
教学设计完整：教学目标明确，教学重点、难点突出、设置得当，能够指导教学，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。
板书设计用心：具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。备教学环节的同时需要备学生学情，教学反思需针对本班学情进行总结。
龙婷婷老师 / 地理组
今日听课，收获颇丰。资深教师的教学方法与课堂掌控力让我深受启发。我意识到教学不仅是传授知识，更是引导学生思考与探索。今后，我将努力将所学融入自己的课堂，不断提升教学能力。
周莹老师 / 体育组
在课堂上要尊重学生的主体地位。课堂上不能只有老师在讲，还要鼓励学生表述自己的观点和想法，并不断对自己和别人的观点进行判断和反思，引导学生间的多向交流探讨。教师也要适时进行点拨，这样的课堂才充满活力和个性。
优秀教案、听课本学习
优秀的教学设计要从新课标理念出发，教学目标清晰，重难点突出，各环节设计完整，体现教学评一体性，同时教案篇幅完整、版面整洁美观，充分展示教师基本功的扎实与备课的充分。正值学校期末教学常规检查，为帮助新老师规范教学，积极创新，教科室组织新老师向优秀看齐，开展优秀教案、听课本学习活动。
美术组喻睿老师
教学要以人为本，根据不同阶段学生的状态进行教学，提出问题，引导学生解决问题。要有扎实的基础知识和基本技能，对素描基础知识有整体把握，步骤方法有充分的理解，以图文并茂的形式给学生讲解。及时实践，总结教学是否达到预期的目的。
语文组杨琦中老师
生本课堂以学生为主体，以学生的发展为本，是一个动态生成的过程。好的教学设计应立足学生学情，深入教材文本，以学定教，以问题为导向，促使学生最大限度参与课堂，使课堂留有余味的同时又让学生学有所获。
历史组肖施奥老师
学习诸位前辈的教案和听课评课笔记对我之后的教学实践有很大的帮助，他们的教案逻辑清晰，教学目标明确，重难点突出，是我以后努力的目标。
教研组展示课
新秀竞芳菲，磨砺见成长。教研组展示课以展促培，是对新教师们课堂教学基本功的考验，也为教研组凝聚团队力量，加强专业交流提供了一次机会。新教师们认真研读教材，精心设计教案与课件，优化教学过程，教态自然，充满激情，充分展示了教学风采与学科特色。
【德育专题培训】
教育的根本在于立德树人，如何才能更好地育人？关键在教师。为了深化新教师对于德育工作的认识，了解学校德育工作的方向和要求，学校开展新教师德育专题培训。教育处副主任谭文玉围绕守、定、温度三个关键词，强调要守住重要时间节点、正能量和美的环境，明确班级定位，固定班委岗位，保持心态笃定，同时做有温度的班主任，关注学生的心理健康和人际关系等各个方面。谭主任的讲座结合自身教育经历倾囊相授，为新进教师提供了具体可行的实践指导和心灵启迪。
【教师角色与定位专题培训】
为帮助新教师尽快适应教师角色，找准自身职业定位，学校组织开展教师角色与定位专题培训，融城校区执行校长胡海军主讲。胡校长的讲座幽默风趣，将五大发展理念与教育发展相结合，引入自己的亲身经历向新老师们介绍了教师角色在学校工作中的重要作用。“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”，胡校长的讲座充实、有趣、针对性强，在场的老师们纷纷感叹受益匪浅。
【教师心理健康讲座】
教师心理健康关乎教育质量和学生成长。为有效提高教师心理健康水平，促进教师幸福感和教育质量，学校教科室和心理中心特邀请湖南工商大学心理健康教育中心主任戴吉博士为新老师们开展心理健康讲座。戴博士从心理健康的划分、常见的心理问题、产生的原因和调节方法展开讲述，讲座内容充实，提供了很多有关情绪管理、人际关系、压力处理等方面的心理技巧，让新教师们能够更好地应用这些技巧面对未来教育生涯中的压力与挑战，成为一名善于沟通、身心健康的优秀教师。
冰冻三尺非一日之寒，未来教育道阻且长，但我们相信只要保持热爱和初心，再年轻的教师也会迎来属于自己的桃李芬芳，以美的教育点亮美的人生。愿所有新教师们能够继续保持初心，在幺幺这片热土中绽放光芒，谱写人生的华丽篇章。
END
文字 | 王睿智
编辑 | 汝 晴
初审 | 龚 宇
复审 | 陈静波
终审 | 刘 炼
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以美的教育点亮
学生美的人生
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