新艺考改革背景下中学音乐拔尖创新人才
培养机制与方法研究
2024 年 9 月 25日下午15时，湖南省级一般资助课题《新艺考改革背景下中学音乐拔尖创新人才培养机制与方法研究》的现场开题论证会，在我校城南校区妙高艺术中心会议室举行。此次活动是省级课题立项后的开题现场论证会议。长沙市教育科学研究院刘正华研究员、湖南省教育科学研究院张博文主任、湖南师范大学美育发展与研究中心主任吴修林教授莅临我校指导课题论证。我校教学副校长黄冬军、艺术教育处主任彭红军、教科室副主任刘菲菲、教科室石美玲老师、音乐教研组组长王韬以及课题组全体成员参与了本次课题论证会。
★ 副校长黄冬军讲话 ★
开题论证会
会议开始，黄校长首先代表学校对各位专家的到来表示热烈的欢迎，感谢专家们前来对十一中的教研工作做出指导。黄校长介绍了我校多年音乐特色教育成果及目前一校两址的办学模式。我校作为省级示范性高中，艺术特色办学取得了一定成绩，学校从师资、教学、教研等方面，都十分重视艺术特色办学的各类活动开展。而这次省级课题的选题，符合我校特色办学实际，对学校提升艺术特色品质办学将具有重要意义。
★ 课题主持人肖丹丹老师作汇报 ★
开题论证会
肖丹丹老师对该课题进行了详细阐述与汇报。肖老师从问题提出、研究目标、研究内容、研究方法等多方面进行了开题汇报。其中她谈到了课题选题的意义，是基于国家育人要求、新高考的改革及我校多年的音乐办学经验。对于音乐类拔尖创新人才的培养，需探索归纳出中学阶段音乐拔尖创新人才培养的经验与方法。处于新高考改革的背景下，现在与过去的音乐拔尖创新人才从选拔要求、育人理念、培养方法等方面需要不断探索符合新形势的育人模式。课题研究将从我校多年培养的优秀案例中选取研究样本，梳理归纳培养方法和机制，总结探索新高考改革背景下，对于人才培养的方法和机制做优化研究。
★ 专家讲话 ★
开题论证会
其后，与会专家们对课题进行了深入的论证和点评。他们一致认为，该课题选题选题新颖、具有前瞻性，研究内容丰富，方法科学合理。同时，专家们也提出了一些建设性的意见和建议。
长沙市教科院
刘正华老师
刘老师提出“开题论证是要讨论课题的科研性、可行性，这个课题从选题上具有一定意义，贴合国家的育人目标。能层层筛选最后通过省级课题的立项十分不容易。整体内容充实，在当今三新改革背景中进行这项课题研究把握住了契机，也对未来艺术人才培养有一定指导意义。同时，也希望课题的研究能扎实可行，通过一个课题研究，打造学校育人理念与品牌”。
湖南省教科院
张博文主任
张主任强调：“课题的机制目标不能大胆的假设，课程体系、活动实践性课程、特色课程在开题报告中要有体现。课题研究目标可以进一步深入挖掘，区别好培养机制与体系，全面与个性化的关系。切实结合新课标，在美育育人的教育方向中进行融合。”
湖南师范大学
吴修林教授
吴教授强调：“拔尖创新人才的研究要有短期和长期的目标，短期是中学阶段升学情况的体现，长期目标是人才未来的影响力。可以更为具体的梳理音乐类拔尖创新人才的品质与特征，将对人、对政策的研究作为深入挖掘的点，将课题研究眼光放得更长远，真正贴合未来教育家精神”。
专家们建议，课题研究可以进一步打开思路，用研讨会、一体化联盟、贯通高校人才培养机制等多样化的形式，增加研究的深度与广度，争取让本课题的研究能具有推广意义和标杆作用。
此次开题论证会，专家们发言为课题研究的思路、内容、意义等，指明了方向并提出了宝贵意见。希望课题组成员共同努力，通过不断探索和实践，通过研究构建起一套科学、有效的培养机制和方法，为我省甚至全国的音乐教育事业的发展培养出更多的拔尖创新人才！
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文字 | 肖丹丹、文殿浩
图片、编辑 | 汝 晴
初审 | 刘菲菲、肖丹丹
复审 | 陈静波
终审 | 刘 炼
