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为落实“双减”政策，优化学生评价方式，提升学生综合素养，博白县宁潭镇长春村小学于2025年1月13日精心策划，有序组织一、二年级学生进行乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
一年级篇
语文测评的关卡有“拼读小达人”，“背诵小达兵”、“语言表达小行家”。童声童趣，有模有样，老师们听得津津有味，频频点头。抽到图画，同学们展开丰富的想象，完整流畅地表达图画内容，编织着一个个充满着童真童趣的故事。
数学测试现场，孩子们排着整齐的队伍有序参与“口算小能手”、“图形辩识家”、“应用小天才”、孩子们将计算、实践操作等数学知识技能融合到闯关中，点燃了孩子们思维的火花。
二年级篇
二年级的无纸化测评以新课程标准为依据，根据低年级学生的身心特点，老师们群策群力， ，精心设计闯关活动。语文设置了“字词小能手”、“背诵小达人”、“朗读小明星”“故事宣讲人”。数学设置了“口算小达人”、“观察小能手”、“时间小主人”及“应用小天才”。既有有对拼音识字、积累背诵、语言表达的检测。又有对口算能力、解决问题能力、动手动脑能力的考察。
在闯关的活动中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光，语言表达清楚流利。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关星欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。
此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下教学评价改革的有效尝试。相信孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长 。（通讯员 黄小平）
