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为贯彻落实教育部“双减”政策要求，减轻学生学业负担，激发学生学习兴趣，东平镇珠华村小学于1月13日采用趣味化、游戏化的方式对一二年级学生进行乐考活动，让学生想学、想考，愿学、愿考，乐学、乐考，增强学生的学习兴趣，推动学生身心的全面发展。
乐考以闯关游戏的形式开展，每个学科设置不同的关卡，学生手持“乐考闯关卡”，依次到各关卡处参与闯关活动，闯关成功后由评委老师在相应关卡处盖章，最后根据闯关卡上的完成情况来评定学生的乐考成绩。“乐考”评价项目及内容丰富多样，每个学科设置多个关卡。一年级语文设有拼读小能手、识字小达人、背诵小超人、说话百灵鸟四关；数学则包括口算小达人、我说你做、比较小达人、火眼金睛。二年级语文有乐读小能手、词语百花园、句子达人、口语先锋，数学则巧妙设置了“说一说”“认一认”“分一分”“辨一辨”“做一做”五个趣味关卡。
活动当天，孩子们怀揣着兴奋与期待，手持精心设计的闯关卡，犹如一个个勇敢的小探险家，穿梭在各个关卡之间。在“识字小达人”时，他们睁大眼睛，自信满满地认读着卡片上的汉字，清脆的童声回荡在教室里。在“背诵小超人”时，孩子们快乐地转动道具大转盘，大转盘写上背诵的课文或者古诗，如《江南》《小书包》等等，学生转到哪一个内容就背诵哪一个，大转盘背诵的互动性和随机性使得学习过程更加有趣，能够激发学生的学习兴趣和好奇心。通过转动转盘来选择背诵内容，学生会在游戏中学习，从而提高了学习的积极性和参与度。乐考接近尾声同学们仍恋恋不舍，期待着下一次的乐考。
通过此次乐考，学生们不仅巩固了所学知识，还提高了学习兴趣和自信心。同时乐考也促进了教师教学方法的改进和教学水平的提升，为学生的全面发展贡献了更多的智慧和力量，实现了互利共赢。（通讯员 王婷）
