明确复习目标
切实提分增效
长寿区高三历史后期复习研讨会
杏桃落尽清明后，橙柚初蕊谷雨中；值此暮春之际(4月18日上午)长寿区2024届高三历史后期复习教研会在远恒佳学校召开。
高三历史后期复习教研活动
教研会由长寿区发展中心组织，教研员樊广宏、冉燕主持，长寿区各高中学校高三历史教师代表及重庆市远恒佳学校部分教师参会。
活动伊始，远恒佳学校的田方明老师为大家展示了一节主题为《中国式现代化的实践与探索之工业现代化》的精彩课堂。根据高考新趋势，对教学目标重构，创设情境，深化探究，结合当下学术热点，以工业化建设的要素为切口，与基础知识紧密贴合，注重情境教学，突出学科核心素养。
教研员冉燕老师组织参会老师们对课堂展示进行了点评。
以长寿中学雷鸣老师、实验中学邓璐老师等参会教师代表对本课的创新性给予充分肯定，认为课程以学术论文为切入点探究材料，运用史料充分、历史解释引导，时空观念强。
同时，老师们也针对课堂不足之处提出了中肯的建议，希望能在突出学生主体地位、关注学生认知实际等方面引起重视。老师们对展示课进行了深入剖析和优化，对青年教师的成长很有助益。
实验中学邓璐老师作了以《明方向 固根基 达素养 提能力 ———基于核心素养下的历史高考后期复习对策刍议》为主题的报告。
邓璐老师以一轮复习作为参照，指出二轮复习应更关注学生学科知识体系的构建，突出对学生学科思维能力和核心素养的培养。
在明确二轮复习的总体方向后，邓老师从宏观和微观两个层面，就如何把握高考命题方向科学备考、筑牢学生根基扎实备考、落实核心素养有效备考，系统地向老师们介绍了实验中学的复习策略。
教研
现场
长寿中学吴春梅老师作了以《高三后期复习经验交流》为主题的分享。吴老师认为，高三后期的复习应关注学情实际，明确复习目标，切实提分增效。
就复习目标的确立而言，吴老师认为历史学科的复习必须确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，明确四层考查目标和四翼考查要求，如此才能回答好高考“考什么”和“怎么考”的问题。
此外，吴老师还向老师们分享了如何提高学生材料分析题和开放性试题答题水平的经验，并对长寿中学的后期复习安排做了介绍。
长寿区教师发展中心教研员冉燕介绍了当前长寿区历史学科的备考形势，转达了上级部门和领导对教研活动的重视，并作了题为《深化理解必备知识，强化培养关键能力》的报告。
报告分为三个部分，第一部分为知识篇，讨论通过回归教材、建构核心概念、构筑思维导图、微专题引领等路径帮助学生筑牢知识根基；第二个部分为能力篇，依靠对真题的充分研究、分析传授解题思路、巧用反问等手段提高学生分析材料及解题的能力；第三个部分为实战篇，通过突出讲评、实战训练、题型突破等多个环节提高学生的应试能力。
独行快、众行远。深研理念，落地课堂，本次教研活动有效地促进了老师们的成长和发展，高质量教研必将助力长寿区历史学科迈向更高的台阶。
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编辑｜兰 苏
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