聚焦美好教育
争做美好学生
高二年级开展“六立一达“德育专题学习
“种树者必培其根，种德者必养其心。欲树之长，必于始生时删其繁枝。欲德之盛，必于始学时去夫外好。”为切实践行远恒佳教育“焕发美好的人性，培养美好的人格，拥有美好的人生，建设美好的教育”的教育理念，2024年9月25日学校办公室主任、高中部德育主任、团委书记龚朝莲在龙行厅组织高二年级学生对“聚焦美好教育，争做美好学生”进行主题学习。
美好学生：习惯好 能力强 成绩优
本次学习主要围绕“六立一达”美好德育体系展开。龚主任从立德、立心、立身、立行、立学、立异、达人七个方面对同学们如何做一个“习惯好、能力强、成绩优”的美好学生进行了教育。
立德
同学们应从生活中的小事入手，培养自己专注、忠诚善良、感恩、宽容的美好品行，做一个谦逊自律、孝亲尊长的文明人。
立心
成为一个接纳他人、智慧感恩幸福的人，分别从心智努力是自己做一个悦纳自己成长、坚毅勇敢、共情同理、尚美求真、学会欣赏等方面努力。
立身
成为珍爱生命、生活自理、身体健美的健康人，包括科学饮食营养身体、生活细微关爱身体、合理锻炼、强健身体。
立行
成为知行合一、学以致用、勇敢坚毅的践行人，通过研学旅行，增加见识、促进思考，通过周末德育家庭作业，拉进学生和亲人的距离，提升情商。
立学
成为乐学善思、自主合作、人文科技的智慧人，学校充分尊重孩子个性，一生一课表，给孩子一个丰富多彩的课堂生活。同学们可在“课程超市”自主选择，扬其所长，让每个孩子的天赋与努力最大融合，成为最好的自己。
立异
注重创造性思维、批判性思维的养成。成为培养探索实践、兴趣特长、个性独特的创新人。每日校园热点、班级好事播报，每周时事热评，课前三分钟演讲；远恒佳舞台，学校充分提供展示的机会和平台，让孩子历练自信、大胆表达，鼓励孩子说出自己独特的见解。
达人
成为公益利他、国家认同、国际理解的新时代中国特色社会主义卓越人。学生在学校积极主动参与班级管理、学校管理，提升自我管理能力，学会合理分工，彼此协作，拥有“人人自律高效”的纪律意识。
育人润于心 立德始于行
我校始终围绕立德树人任务，解放思想、开拓思路，积极探索德育工作的新途径、新方法，持续丰富德育课程体系内涵，积极开展丰富多彩的德育活动，让学生在做中学，在做中反思，在做中提升，以期遇见更美好的自己，拥有一个更美好的人生！
文稿|刘富娟
图片|李战利
编辑|兰 苏
一审|龚朝莲
二审|冉泽明
审批|唐 勇
