校外教育如何良性发展？光山综合实践基地给出答案
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时事
2024-08-29 21:14
河南
丰富经验，开拓视野，校外教育作为校内教育的有益补充与延伸，在提升学生综合素质，促进其全面发展方面扮演着重要角色。然而，“内卷”情境下商业化的校外培训机构大行其道，反而成为了压迫学生的又一根“稻草”，进一步掠夺了青少年深入生活，走进自然的时间与空间。“双减”政策的推行有效减轻了学生负担，促进了校内教育增质提效，也对校外教育提出了更高要求。“纸上得来终觉浅”，为提高学子综合能力，着力发展劳动教育、研学旅行、综合实践教育，建立科学的校外教育体系尤为重要。如何深入贯彻党的教育方针，推动校外教育良性发展？光山给出了一份优质答卷。光山县中小学生综合实践教育中心（挂牌“信阳市示范性综合实践基地”）是“十二五”期间中央专项彩票公益金支持、光山县政府出资建设的全国149所、河南省9所示范性综合实践基地之一，也是信阳市唯一一所示范性综合实践基地。作为全国课程建设示范性基地联盟会员单位，基地秉持前瞻教育理念，践行“快乐体验、合作共享、启发心智、知行合一”的活动宗旨，以新指导纲要为引领，健全功能设施，规范课程设置，聚焦青少年社会责任感、劳动意识、动手能力和创新精神的培养，是信阳及周边地区未成年人校外教育的核心舞台。历时5年兴建，基地形成了占地149亩，建筑面积3.5万平方米的庞大建筑群。其中不仅建造了功能齐全的各类综合实践场所，还开发了科学实践教育、文化创意教育、生命安全教育、素质拓展教育、劳动技术教育、红色传承教育、多彩田园教育、司马光文化研究传播传承八大模块的课程体系，设立了100余门丰富多彩的活动课程。剪纸艺术、烘焙制作等课程锻炼了学生的实践能力，禁毒、地震消防等主题教育馆则引领同学们“沉浸式”体悟生命可贵。在综合实践课程之外，基地也积极开展劳动教育与户外研学活动。基地开发了“农耕+研学”的特色模式，结合学生年龄特征开展蔬果种植采摘等活动，培育并弘扬劳动精神。户外研学活动组织同学们重走革命老区，传承红色基因，赓续红色血脉。未来，基地也将着力打造自身特色，将光山优质文化资源融入其中，在践行劳动教育的同时推动光山优秀传统文化的传承与传播。基地坚持把制度建设作为一项基础性工程，致力于基地内各项管理的精细化与系统化建设，初步形成了有章可循、按章办事、规范有序、闭环高效的管理体系。在安全管理方面，基地建立并完善各类安全设施，重视消防安全，定期排查相关设施设备，多措并举加强消防安全宣传教育，并将消防安全教育纳入基地的日常教育内容。实践期间，辅导员全程陪同学生食宿，照顾同学们的饮食起居，保障学生安全。在实践安排方面，基地推出五天四夜、四天三夜、三天两夜等多样化的套餐模式，通过科学的课程设置满足不同学校学生的需求。根据课程排期，基地内58位老师被灵活、合理地安排在包括教师、辅导员等的不同岗位。轮岗制的运营模式既减轻了老师的工作压力，又能保证课程质量，让同学们收获满满。基地汇聚了全县各中小学校的精英教师资源，每一位教师都经过严格的选拔与入编程序，实行实名制精细化管理。秉承“教师个人发展与基地发展并重，实现双赢”的核心理念，基地多次组织教师团队前往北京、山东等地的综合实践基地进行参观交流，不断拓宽教师的视野与思路。同时，基地还定期举办各类技能培训活动，致力于提升教师的专业素养与教学能力。在学期末，为进一步增强团队凝聚力与协作精神，基地会开展丰富多彩的团队建设活动，如户外拓展训练、课程探究等，通过这些活动不断锤炼教师队伍，推动其专业化水平的持续提升。基地建造有全面且完善的综合实践功能区，且能够规范管理，合理运营，优化资源配置，同期可接待1200名学生集中食宿、开展各种校外实践活动，同时还可满足社会团体会议和演出接待、企事业单位职工素质拓展训练及中小学生开展冬夏令营活动。基地秉承公益性原则，根据光山本地的消费水平，在参考同类型实践基地的基础上实施非盈利的饮食定价原则，并对贫困学生予以补贴，既保障了教育公平，也维持了基地良性运转。凭借其高质量的教育资源和活动设计，基地也辐射带动了周边地区校外教育的发展。自2018年底开放运营，除疫情期间停运，基地已累计运营95期，接待来自周口和信阳八县两区6.4万余名中小学生参加综合实践、研学旅行、劳动教育等活动，对于推进综合实践教育，促进劳动教育资源均衡化具有积极意义。随着基地的落成及运营，其经济效益也逐渐显现。据统计，基地后勤社会化服务解决光山县内劳动力就业42人；基地设立的“沿着总书记的足迹，走进光山文殊乡东岳村、司马光油茶园，看光山发展新变化”等户外研学课程累计吸引5万余学生参与研学，较好地带动了光山经济社会发展。2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确要“大力拓展实践场所，满足各级各类学校多样化劳动实践需求”。劳动教育是“五育融合”的重要组成部分，与研学旅行、综合实践活动共同构成了促进学生德智体美劳全面发展的教育生态体系。信阳市示范性综合实践基地设施完善，课程多元，并有高水平、专业化的教师团队带领同学们学思践悟，以行促知，脱离“一心只读圣贤书”的局限，成长为“知行合一”的全能型人才。基地为全国校外教育的开展提供了成功经验，为培养更多综合素质优秀的社会主义建设者和接班人贡献力量。
编 辑 | 张明一
审 核 | 叶俊 沙垚
监 制 | 罗仕银
总监制 | 曾 波
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