“教”途花开，“学”思同行
南川一中召开2024年秋期教学工作会议
浪淘沙·教学会议启
金风荡校园，盛会开篇。
数据波澜析旧年。
提质增效策频出，智汇群贤。
骨干评选宣，文映天边。
宏言展望谱新篇。
校长寄语情意切，共绘宏笺。
为进一步落实教学管理工作，以“行稳方能致远，千里源自跬步”为理念致力于强化教学常规管理、促进学生全面发展，推动学校教育教学质量的稳步提升。10月30日下午，南川一中召开以“聚焦提质增效，共谋教学新篇”为主题的教学工作会。学校全体教师参加了本次会议。
“析”有质量，“行”有方向
学校教导处主任从各年级、各学科等角度进行横向比较，认真总结了2024年春期期末考试取得的成绩和不足，通过数据对比和趋势分析精准把脉教学现状。针对教学中的亮点与不足，提出了目标达成的构想与路径，为各年级的学科教学寻求新的突破口与增长点。刘主任指出，通过精准教学能够使学生更好的理解和掌握知识，进而有效提升学生成绩；希望老师们在教学过程中及时发现问题、分析问题、解决问题，关注学生动态，引导学生主动投入学习状态，提高学习效率；针对学生需求和学习程度进行个性化指导，更好的理解和掌握知识。她强调，老师们只有不断地进行思变与研究，才能让自己的教学能力不断升级，让自己的教学内容既“精”又“准”，才能让自己的教学水平不断升华。真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的改进，“道阻且长，行则将至”，每一次的总结，都是为了更好的再出发；学生成长的足迹也让老师们看到了未来教育的无限可能。
教导处主任讲话
慧策频现，质效齐“抓”
“善总结者得其智，善分析者得其谋。”初、高中各年级认真落实学校教育教学工作要求，聚力学生身心健康发展，聚焦教学质量稳步提升，坚持“质量”和“高效”两手抓，落实常规管理、关注核心素养、优化教学方法，始终把提升教学质量作为学校发展的永恒主题。
初中各年级以落实习惯、夯实基础、扎实训练为核心展开了分享：营造积极善学的课堂氛围，敏锐捕捉学生的细微变化，致力于涵养学生素养；通过有效利用碎片化时间、开展锻炼思维又能匹配学生认知的活动、加强“日清”过关、家校及时沟通等措施加强对学生学习习惯的养成，助力学生心理健康教育的正常开展。
高中各年级根据学情，充分利用学校现有资源营造浓厚的学习氛围，从紧扣日常教学，抓课堂、盯细节、勤教研等方面进行分享：珍惜每堂课的教学实践，积极调整教学策略以动员学生的参与度，激发学生的学习热情；严抓个性化辅导，给予学生正向反馈；指导学生学习方法，培养学生的学习能力，通过日常的稳步推进，确保学生牢固掌握知识点，实现全面覆盖与均衡发展。
心有质量思过往，行有方向期未来。初、高中各年级提质增效的策略分享以真实的日常、精准的分析、负责的态度、有效的方法、潜心的学习，进一步增强了教育教学质量意识，也使老师们在交流中相互学习，共同摸索出教学质量提升之路，督促老师们在今后的教学中精准析质量、精进明方向、精业再起航。
年级
主任
年级主任
文件释疑，启智明章
为加强学校教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，建设一支示范作用的具有现代教师素质和创新精神的青年骨干教师队伍，为新时代深化教育教学改革和提高教学质量提供保障。教科室主任对学校《骨干教师认定及管理办法》进行了解读，详细介绍了评选条件、业绩条件、选拔方法和步骤以及个人申报及资格审核等内容。她在讲话中强调，校级骨干教师是一种荣誉，更是一种责任；在今后学校的发展中校级骨干教师要起到示范引领的作用，将自己的学科所长及组织管理能力发挥出来，带领全体教师在教育教学的新征程中走出一条属于一中的特色之路。
明确目标，科学为航
分管教学副校长王林肯定了在过去的一学期各年级所取得的显著成绩，对各年级老师们的辛勤付出表示感谢；为各年级的教学提出了更加明确的目标。他以“小小绳索，拉动地球”的思维实验告诉老师们，教育不仅仅是传授知识，更要引燃学生的科学思维之光；老师们要从思想上深刻体会习近平总书记所说的“在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”的意义和内涵，在日常教学中把科学精神培育、科学思维养成、科学方法使用贯穿于青少年科学教育始终，使学生心中播下“科学种子”、根植“创新基因”，培养科学意识与生态文明理念。
领航睿语，且行且思
学校校长许元芳在讲话中重申了本次会议的重要意义，要求学校相关部门认真研究各年级组分享的经验并进行深入学习；他提出“两个坚持”：“坚持分层教学，坚持因材施教不动摇”；树立“三个质量观”：“自主探究的课堂教学观、紧抓不放的教学质量观和以学生为本的办学质量观”；做到“三个更”：“要有更高的标准、更严的执行、更强的担当”；全面落实“三抓”：“抓教学质量、抓学生全面发展、抓科学教育”。就学校发展，许校长提出了六条建议：深化校园文化体系，引领学校整体发展；深耕细研强课提质，助推教学高质量发展；聚焦教师专业发展，提高综合核心素养；强化全员育人意识，促进立德树人；聚焦落实五育并举，助推学生全面发展；推进师生阅读活动，营造校园读书氛围。他号召老师们与学校的发展同频共振，为学校的高质量发展献计献策，贡献智慧与力量。
深耕细作，精心绘制教育蓝图；
行稳致远，奋力谱写崭新篇章。
本次教育教学工作会议以专业的光芒照亮前行的方向，以务实的行动为动力源泉，为我校教育教学工作的未来发展指明了清晰航道，也为学校各部门如何高效推进工作提供了新颖而深刻的启示。学校全体教师将以此次会议为宝贵契机，坚定信念，铆足干劲，以坚定的步伐迈向教育的辉煌殿堂，以满腔的热情点燃智慧的璀璨火花，以不懈的努力，开创我校教育教学的新局面。
END
审核 何太能
校对 严子杰
排版 信息技术中心
供稿 教科室（毕敏）
