南川一中成功举办南川区首届科技创新人才培养交流活动暨《编程》教材培训活动
文摘
2024-05-10 23:25
重庆
人工智能时代悄然来临，编程教育成为我国教育的新趋势。为全面提升信息科技课程教师基本教学素养技能，根据教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》、《重庆市普通中小学编程教育指导纲要（试行）》文件精神，结合我区教育情况，5月10日上午，在南川区第一中学校开展了科技创新人才培养交流活动暨《编程》教材培训活动。全区中小学信息技术教师参加了此次培训。南川区教育委员会、南川区教师进修学校、教育技术装备中心相关领导也参加了培训活动。南川一中校长许元芳同志对学校发展的历史及近年取得的成绩做了介绍：学校加大对科学教育的投入，加强科学课程的研发和设置；全力打造学校科学教育特色品牌，规划建设学校科创中心，重视对学生科学素质和创新能力的培养；希望通过本次活动，进一步激发学生的创新意识，推动我校科学教育工作的发展。南川区教师进修校党委委员、副校长杨似海致辞表示欢迎，对南川一中浓厚的科技底蕴表示肯定；新质生产力的发展离不开信息科技的创新，期待老师们通过此次学习对信息科技有更多的了解，将所学所思运用于实际的教育教学，提高教学质效。南川区教育技术装备中心朱其主任对培训工作的安排进行了说明，介绍了近年来我区参加学生信息素养提升实践活动取得的成绩，分析了在“ 计算思维”项目中创意编程上存在的短板，希望教师以此次培训为契机，加强编程学习，提高指导能力，更好地组织学生用更加优秀的作品参加活动，提升学生的信息素养能力。南川一中陈相之老师执教《模拟驾驶器制作》一课。陈老师以“如何在安全情况下训练驾驶技能”的问题导入，激发学生的学习兴趣；以体验计算机解决问题的过程为主线，借助设计算法、编写程序、调试运行程序及实操等步骤，将Kittenblock平台上连接喵比特、用方向按键控制舞台角色以实现运动的过程清晰而直观的呈现在同学们面前，帮助学生建立正确而有趣的编程思想，形象的领悟生活中构建算法的生动情境；向现场观摩的老师们展示了如何在课堂中有效培养学生的创新思维和实践能力。授课结束后，在场专家对课例予以高度评价，强调做好科学教育加法、关注跨学科概念，培养跨学科思维；为老师们今后的教学方向提出了宝贵建议。重庆市信息技术教研员李可在讲座《编程教育提升学生数字素养的实践探索与推广》中鼓励老师们要用教育人的实际行动来回答“强国建设，教育何为”的时代命题，从信息科技的角度去思考培养人才的问题，立足学科核心素养的内涵建设，寻找育人的切入点。在当前数字化时代的背景下，充分发挥编程技术，激发创造力、强化兴趣、训练思维、培养良好学习品质的功能，抓住机遇与使命，突破认知瓶颈、技术瓶颈，培育信息科技种子，把教育知行合一、学思结合的理念真正用起来，做一个传递科技能量、有信息化责任的教育人。
成都外国语学校信息技术装备中心主任张珂在《如何有效开展信息学竞赛》的讲座中对信息学奥赛及相关背景政策进行介绍，为老师们分享了成都外国语学校及四川省其他中学近年来在国家信息学竞赛的成果；强调个人发展要顺应国家和社会发展的需要，对学校开展信息科技竞赛提出了相关建议；号召老师们关注个人成长和发展，为国家培养专业人才。
最后，南川区中小学信息科技专兼职老师到学校微机室进行中小学编程配套软件、硬件基本操作上机培训。重庆出版社技术顾问张敦凤老师分别从新课标下的数字素养、编程赛事分享、学生编程科普活动几个方面入手，结合《编程》教材内容，通过丰富的案例，深入浅出地讲解第2代喵比特硬件模块的AI功能、算法设计、代码运行等方面的知识。在张老师的操作示范和手把手指导下，参培教师亲手操作，完整地编写出1个项目，对中小学《编程》教材有了深入的体验和认识。本次培训增强了全区中小学教师运用信息化技术打造创新课堂的意识，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学工作，全面促进信息科技与教育教学融合创新发展，更好地助力南川区科技学育工作再攀新高峰。审核|何太能
校对|严子杰
排版|张仁均
来源|教科室（毕敏供稿）
