“手机之于学生，当于美人之于英雄。故爱之而不溺，用之而有节，不失本心。”
近日，一篇文言文新作《手机美人》冲上各大社交平台热搜，引发网友点赞、关注。
网友留言，说语文是最浪漫的学科，说这才是中国少年的模样。
不过，在杭州丁兰实验中学，这一幕只是语文教师王杨军的日常。王老师创建的“语文山水”账号，凭借独特的古诗文教学方式，在全网有上千万粉丝。
“手机是学生很感兴趣的话题，让他们写一篇生活随笔，谈谈认识，讲讲感受。”王杨军说，从上交的作业看，大部分同学还是认为手机可以使用，但要节制、合理。
王杨军选择了几篇有特色的作品传到网上，热度最高的是那篇文言文的《手机美人》。“对初中生来说，写文言文难度较大，对自己也是一种挑战，这篇文章把自己跟手机的关系比喻成和美人的往来，这很新奇。”王杨军说，最后能点出要有节制，与诸生共勉，这点特别好，好作品要能给更多人留下思考。
学生们出色的语文表达能力，以及富有诗意的课堂氛围受到很多网友喜爱，好奇这到底是一位怎样的老师。
在王老师的课上，学生们“玩”得很丰富，能配合手语进行诗朗诵、根据作文排练短剧，还可以把古诗词改编成三句半。
关于古诗，王杨军班上的孩子有各种玩法
其中，最令人瞩目的，还得是古诗词里的众多“玩法”。
王杨军爱诗，也爱讲诗。只要有机会，他就带着孩子们诵诗、写诗，初春咏梅，盛夏咏荷，一同创作春联，将孩子们的喜怒哀乐和进步都记录在短视频中。
在王杨军心里，语文教学的底色必定是诗词，因为《诗经》是古诗词的源头，而古诗词是汉语的瑰宝。
“通过诗，可以进入山水之间，也可以走向远方，让自己在日复一日的浩瀚卷子当中得到休息。”他说，这也是“语文山水”的由来，“山水”在他心目中是汉语中最诗意的词。
“语文山水”展示的是一种非传统语文课堂，孩子们收放自如地“玩”诗词、“演”作文，创作优美的诗句。有网友说：“很羡慕这群孩子，眼里尽是美好，脸上尽是温柔。”
但王杨军说，这才是语文最初的样子。
随着作品一次次出圈，很多网友表示意犹未尽，在线上“催更”。
而王杨军表示，无论短视频是“周更”还是“月更”，都是依照教学计划而来。他和学生们创作短视频的初衷，是为教学效果服务，让孩子们喜欢上传统诗词，爱上语文课堂，也让更多人感受到语文带来的魅力。
这样的语文课
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资料丨丁兰街道 读城杭州 人民日报客户端
编辑 | 刘佳欣
一审 | 王慧
二审 | 王灵
终审 | 吕啸
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