【教联体建设展播①】大垸镇小学教联体：聚焦“四点”精准发力共同缔造美好教育

政务 2024-11-12 10:29 湖北

2023年12月1日，在市教育局的正确领导下，将石首市绣林小学和大垸镇小学组建成“共建型教联体”学校，将大垸镇小学与大垸镇明德小学、大垸镇焦家铺小学、大垸镇泥南小学组建成“融合型教联体”学校。大垸镇小学教联体学校从实际出发，以“共建、共治、共享、共学”为愿景，以“目标同向、管理同频、活动同步、评价同体”为重点，创新构建“四共四同”融合新模式，有效推动了大垸镇小学一校四区高质量融合与协调发展。

一、抓住关键点，统筹规划发展，联校共建。

1.规划同谋。在教联体建设过程中，我们高度重视组织领导的作用。首先，成立了由四所学校校长组成的教联体领导小组，负责统筹协调各项工作。其次中心学校组织召开专题会，研究制定了《石首市大垸镇小学融合性教联体建设工作方案》，明确了教联体的办学体制、教师配置、内设机构及工作措施。通过制定详细的发展规划，确保教联体建设的各项工作有序推进。

2.班子重塑。明德小学、焦家铺小学、泥南小学三校党支部并入大垸镇小学党支部，实行党组织领导下的校长负责制；四校一个法人，按照学校领导岗位职数分设校级领导岗位7个，大垸镇小学校长党务、政务“一肩挑”；原明德小学、焦家铺小学、泥南小学三校校长兼大垸镇小学班子成员。明德校区、焦家铺校区、泥南校区执行校长由学校班子成员担任。学校“三重一大”由党支部统一决策，党政协同，四校配合，联动共进。

3.理念共享。按照“四校联体、共同缔造，立德树人、整体做强”的发展思路，以强带弱以大带小，共同打造和谐均衡发展的教育共同体。

二、夯实落脚点，健全运行机制，联校共治。

1.制度共建。统一制定大垸镇小学教联体《办学章程》《常规管理规范与制度》《教师管理考评细则》《教学质量评价考核办法》等，完善制度体系建设，培养师生的制度精神，用制度正面引导，规范行为。

2.模式共用。着力构建“三层四线六统一”管理模式。构建以党支部为核心的集体决策层，以学校行政为主的管理实施层和以校委会、教代会、队委会、家委会四线并举的执行落实层，以及“统一建设标准、统一资金安排、统一财务管理、统一资源调配、统一教学常规、统一考核评价”，建立师生双线推进、部门块线协同、多方联动、齐抓共管的常态运行机制，规范管理，提高效益，促进发展。

三、找准着力点，加强师资建设，联校共享。

1.教研活动同步。每学期初制定教联体教研活动方案，将四校教师，分语文组、数学组、综合组，利用每周二、周三、周四上午一二节课，集中到主校区开展教研活动。目前已经开展了十多次教研活动，校领导和老师们都积极参与，认真听课、真诚评课、共同研讨，活动的开展对四校“学习中心课堂”的建立起到了有力的促进作用。在石首市第四届课堂教学比武中，我校李圣丫、胡思维、杨克峰三位老师荣获市级一等奖。在石首市教研室举办的“学思践悟新课标”活动中，高桃、王雅倩、古东、谢雪等老师荣获市级一等奖。

2.师资培训同步。我们组建了青年教师研修班，制定了《大垸镇小学教研体2024年青年教师研修方案》。4月1日，联合四校35岁以下青年教师，举办了开班仪式。目前青年教师研修班开展了粉笔、硬笔书法展示，开展了信息技术能力提升、新课课标讲座、普通话训练等活动，提升了教师教学基本功和专业能力。在十九届教育技术理论与实践活动中，青年教师李文杰荣获省级一等奖；青年教师教师陈岳、徐晨、杨峰、张俊超、谢雪荣获省级二等奖。

3.质量监测同步。2023年秋季学期开始，教联体各校统一组织了质量监测，实行交叉监考，流水阅卷，统一进行质量分析。2024年3月开始，教联体各校区集中在镇小，分学科先后召开了两次质量分析会议，有力的促进了四校区教学质量整体提升。在2024年春季学期期末考试中，二年级语文全市第4名；二年级数学全市第6名；三年级语文全市第8名；三年级英语全市第6名；三年级道法第6名；四年级数学全市第2名；四年级英语全市第4名；四年级道法全市第4名；四年级科学全市第6名；五年级数学全市第9名；五年级科学全市第8名。在2023年学校体育艺术节“体教融合杯”武术锦标赛中荣获小学组第四名；在2024全市综合能力检测中荣获第8名。

4.党建活动同步。2024年1月22日组建了大垸镇小学联合党支部，党支部开展了第一次主题学习活动。2024年1月22日至今每月集中开展支部主题党日活动。党支部的合并增强了党的凝聚力，形成了有力的战斗堡垒。

四、筑牢支撑点，坚持城乡交流，联校共学。

为了提升大垸镇小学整体教育教学水平，缩小城乡教育之间的差距，增强大垸镇小学辐射明德、焦家、泥南的能力。我校和石首市绣林小学建立了稳定的互联互访机制，从教学、科研、德育方面，全面学习绣林小学教育教学经验。一是交流。2023年4月-5月，我校选派30名教师，分期分批前往绣林小学跟岗学习。2023年9月至2024年10月，两校互派了16名教师，分2个批次，进行轮岗学习交流，其中市绣林小学副校长刘勇交流到大垸镇小学担任校长，焦家铺中心小学校长李建发交流到绣林小学跟岗学习；二是互动。两校分管副校长、各部门主任定期讨论制定每月活动内容及活动形式；三是互展。以示范课、专题报告、座谈会等为载体，在教师发展规划、教学方法、班级管理等方面进行经验推介交流。一年来，两校领导班子座谈2次，互访学习2次，开展专题讲座1次，课堂教学交流课达15节。2024年学校艺术节展示活动中，绣林小学支教老师余潜星辅导的节目《教师的一天》被选送到石首参加艺术节展演，学校被评为艺术节先进单位。通过城乡交流有力的促进了师资均衡，为大垸镇小学教联体发展奠定了良好基础。

江河眷顾奋楫者，星光不负赶路人。大垸镇小学教联体组建成立以来，坚持不玩形式、不摆花架、不走过场，扎扎实实开展活动，做了一些有利于学校发展，有利于教师进步，有利于学生成长的实际工作，产生了一定的社会效应。展望未来，我们将坚定不移地走优质高效的教育联合体发展道路，不断整合资源，实现管理、师资、教学教研和硬件设施等方面的全面融合，创造性地解决农村学校发展不平衡不充分的问题，让每一位学生都享受优质教育资源，共同缔造人民满意的教育，为擦亮石首教育品牌做出大垸贡献。

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